八年级物理第五章第三节《凸透镜成像的规律》导学案（2024人教版）.docxVIP

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第三节《凸透镜成像的规律》导学案

一、学习目标

1.知道物距、像距的定义，能准确表述二者与焦距的关系。

2.掌握凸透镜成像实验的操作步骤，能描述不同物距下像的性质。

3.熟记凸透镜成像规律，能对应照相机、投影仪等实际应用。

4.能通过实验数据归纳成像规律，解释简单的成像现象。

二、重点难点

1.重点：凸透镜成像规律的实验探究过程，不同物距下成像的性质及应用。

2.难点：以焦距为参照归纳成像规律，理解实像与虚像的形成差异及动态变化特点。

三、自主预习

1.物体到凸透镜光心的距离称为______，用字母______表示；光屏到凸透镜光心的距离称为______，用字母______表示。

2.凸透镜的______是焦点到光心的距离，用字母______表示，可通过______法测量。

3.实像是由______光线会聚而成，能在______上呈现；虚像是由______的反向延长线会聚而成，______在光屏上呈现。

4.照相机成______、______的实像，投影仪成______、______的实像，放大镜成______、______的虚像。

5.实验中需调整烛焰、凸透镜和光屏的中心在___________，目的是____________________。

四、探究新知

（一）实验准备与基础认知

1.探究问题：凸透镜成像的虚实、大小、正倒与______的关系。

2.实验器材：光具座、焦距f=10cm的凸透镜、F形发光物体、光屏、刻度尺。

3.器材组装：

（1）按______→______→______的顺序将器材固定在光具座上，凸透镜固定在40cm刻度线处。

（2）调整三者高度时，需使烛焰中心、透镜光心、光屏中心在______，此操作的目的是______。

4.操作要点：

（1）移动光屏寻找清晰像时，需______移动光屏，直至观察到______的像。

（2）测量物距时，需用刻度尺测量______到______的距离；测量像距时，测量______到______的距离。

（二）分情况探究成像规律

1.物距u2f（以u=30cm为例）

（1）探究过程：

a.将发光物体固定在10cm刻度线处，此时u=40cm-10cm=30cm，满足u2f。

b.左右移动光屏，直至光屏上出现______的像，记录光屏位置在57cm刻度线处，像距v=57cm-40cm=17cm，满足______。

c.观察像的性质：______（虚实）、______（正倒）、______（大小），像与物体在透镜的_______侧。

d.重复实验，将u调整为25cm，记录像距v≈16.7cm，像的性质与u=30cm时一致。

（2）规律总结：u2f时，成______、______的实像，像距范围为______，物距______像距。

（3）例题：某凸透镜焦距为15cm，当物体距离透镜40cm时，光屏应在透镜另一侧______cm到______cm之间移动才能得到清晰像，该成像原理可应用于______。

2.物距u=2f（以u=20cm为例）

（1）探究过程：

e.将发光物体固定在20cm刻度线处，u=40cm-20cm=20cm，即u=2f。

f.移动光屏，当光屏位于60cm刻度线处时，出现清晰像，v=60cm-40cm=20cm，满足______。

g.观察像的性质：______（虚实）、______（正倒）、______（大小），像与物体在透镜______侧。

h.更换焦距f=8cm的凸透镜，重复实验，当u=16cm时，v=16cm，成像性质不变。

（2）规律总结：u=2f时，成______、______的实像，像距v=2f，该点是______和______的分界点。

（3）例题：用焦距为12cm的凸透镜做实验，当物体距离透镜24cm时，光屏上的像与物体大小______，像距为______cm，此规律可用于______。

3.物距2fuf（以u=15cm为例）

（1）探究过程：

i.将发光物体固定在25cm刻度线处，u=40cm-25cm=15cm，满足2fuf。

j.移动光屏至70cm刻度线处，得到清晰像，v=70cm-40cm=30cm，满足______。

k.观察像的性质：______（虚实）、______（正倒）、______（大小），像与物体在透镜______侧。

l.改变u为12cm，记录v≈33.3cm，像的性质保持不变。

（2）规律总结：2fuf时，成_____、_____的实像，像距范围为______，物距______像距。

（3）例题：投影仪的镜头相当于凸透镜，已知镜头焦距为10cm，投影片应放在距离镜头______cm到______cm之间，屏幕应放在镜头的______侧，调节屏幕