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四年级数学知识点

?一、“神机妙算”对又快

１.直接写出得数:?①39÷3=②80÷2０=?③6４0÷80=④800÷400=?⑤２40÷６0=⑥20×5=?⑦270÷9０=⑧5７０÷3=

⑨3500÷700=⑩900÷1００=?２．估算:

①８０÷19≈②９2÷30≈?③400÷49≈④632÷90≈

⑤6３3÷88≈⑥35０÷68≈

⑦24２÷６０≈⑧２40÷81≈

3．用竖式计算:

①720÷1８=②432÷2７＝?③9５8÷43=④708÷59=

二、“仔细细致”填一填

1．()里能填几?

２0×()17３40×（)31690×（)64?380×（)50570×(）31０50×()4０8?2.1３2÷２４的商是()位数;384÷1６的商是(）位数。222÷３7的商是(）位数，441÷45的商是()位数，516÷６的商是(）位数。?3．在除法算式90÷30=3中，假如除数缩小６倍,要使商仍是３，被除数应(）。?4.在()填上“”、“”或“=”:

3５0÷３4（)35０÷3５130÷１２(）１４6÷1４1７6÷１６(）253÷2３

5.依据８0÷40＝2,不久写出下面各题的商。

800÷40０=4０÷20=160÷8０=?８00０÷=４000÷=２400÷1２00=?三、在括号里对的画“√”，错的画“×”。?１.两个数的商是5６,假如被除数和除数都扩大１０倍,商仍是56。(）

2.假如被除数乘以100，要使商不变,除数也应乘以100。（)

３.假如被除数扩大7倍，要使商不变,除数应缩小７倍。（)?４.两个数的商是１６０,假如被除数和除数都缩小4倍,商依旧是１60。()

四、“对号入座”选一选：（选择对的答案的序号填在括号里)?１．下面对的的选项是(）。?①2０3÷1１≈１0②７0÷20=3……1③18０0÷36=900÷１8=300÷６

２.下面三道算式中,商最小的算式是()。

①２56÷16②5１２÷8③51２÷16?3.要使□42÷36的商是两位数，□里最小应填()。?①2②3③4

四年级上册数学《平行四边形和梯形》学问点

一、垂直与平行

1、熟悉平行和垂直?①同一平面内的两条直线的位置关系只有两种：相交和不相交。相交又有成直角的和不成直角的两种情况。

.“同一平面”是拟定两条直线平行关系的前提，假如不在同一平面内,即便不相交，也不能称为相互平行。

②平行线：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线相互平行。

平行的表达方法:a/／b,读作ａ平行于b。

生活中平行的例子：窗户相对的框,黑板相对的两条边，大路上的斑马线..．.．.

③垂直:假如两条直线相交成直角,就说这两条直线相互垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。

垂直的表达方法:aｂ?生活中垂直的例子:三角尺上的两条直角边相互垂直..．.．.

④三条直线的特别关系：

a/／b，b//c,那么a//c:在同一平面内,假如两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线相互平行?ab，bｃ,那么a/／c:在同一平面内,假如两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线相互平行。

2、垂线的画法和性质?①过直线上和直线外一点如何画这条直线的垂线:把三角尺的一条直角边与已知直线重叠;沿着直线移动三角尺，使三角尺的顶点和直线上的已知点重叠；从直角的顶点起,沿着另一条直角边画出一条直线,这条直线就是已知直线的垂线。?②过直线外一点如何画这条直线的垂线:把三角尺的一条直角边与已知直线重叠;沿着直线移动三角尺,使三角尺的另一条直角边与直线外的一点重叠;沿着三角尺的另一条直角边画一条直线?③垂线的性质:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。?３、平行线的画法及运用

①平行线的画法：固定三角尺,沿一条直角边先画一条直线;用直尺紧靠三角尺的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角尺;再沿第一步中的直角边画出