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幼儿园三防演练脚本（2篇）

幼儿园三防演练脚本一

角色

1.教师：[教师姓名1]、[教师姓名2]、[教师姓名3]等，负责幼儿的日常管理和应急指挥。

2.幼儿：幼儿园各个班级的小朋友。

3.安保人员：[安保人员姓名1]、[安保人员姓名2]，负责幼儿园的安全保卫工作。

4.歹徒：模拟入侵幼儿园的不法分子。

5.医护人员：[医护人员姓名1]、[医护人员姓名2]，负责对受伤人员进行救治。

场景一：防暴恐演练

时间：上午9:00

地点：幼儿园大门、园区内

事件：一名歹徒试图强行闯入幼儿园

-歹徒出现

-一名身着黑衣、手持刀具的歹徒（演员扮演）出现在幼儿园大门外，情绪激动地叫嚷着要进入幼儿园。安保人员[安保人员姓名1]立刻上前阻拦，礼貌但坚定地告知歹徒幼儿园不允许无关人员进入，并要求他离开。

-歹徒不听劝阻，试图强行翻越幼儿园大门。[安保人员姓名1]迅速按下一键报警装置，并通过对讲机向园内其他安保人员和教师发出警报：“有歹徒试图闯入园区，请各岗位做好应急准备！”

-安保人员应对

-听到警报后，另一名安保人员[安保人员姓名2]迅速携带防暴器械（如钢叉、盾牌等）赶到大门处支援。两人配合，用钢叉和盾牌将歹徒阻拦在大门外，形成一道防线，防止歹徒进入园区。

-园内教师听到警报后，立即停止正在进行的活动，迅速组织幼儿回到教室，并关闭教室门窗，拉上窗帘，做好防护准备。

-歹徒闯入园区

-歹徒见无法从大门进入，便绕到园区一侧，找到一处相对薄弱的围墙，强行翻越进入园区。安保人员发现后，立刻追了上去，一边追赶一边大声呼喊，引起园内人员的注意。

-歹徒手持刀具在园区内四处乱窜，试图寻找幼儿。这时，正在操场上组织活动的教师[教师姓名1]发现了歹徒，她迅速带领身边的幼儿躲到附近的建筑物后面，并大声提醒其他教师和幼儿注意安全。

-教师与安保人员协同作战

-园内其他教师和安保人员纷纷赶来支援，形成了一个包围圈，将歹徒围在中间。教师们在保证自身和幼儿安全的前提下，用手中的扫帚、拖把等物品作为简易武器，与歹徒周旋，分散歹徒的注意力。

-安保人员则利用防暴器械，寻找机会靠近歹徒，试图夺下他手中的刀具。经过一番激烈的对峙，安保人员终于找准时机，用钢叉抵住歹徒的身体，将其制服，并夺下了他手中的刀具。

-医护救治与后续处理

-制服歹徒后，教师们迅速查看幼儿和教职工的身体状况，发现有一名教师在与歹徒周旋过程中受了轻伤。医护人员[医护人员姓名1]和[医护人员姓名2]立刻赶到现场，对受伤教师进行简单的包扎和救治，并将其送往附近的医院进一步治疗。

-同时，园长组织召开紧急会议，对此次防暴恐演练进行总结，表扬了在演练中表现出色的教师和安保人员，也指出了存在的不足之处，并提出了改进措施。

场景二：防火演练

时间：上午10:30

地点：幼儿园教学楼

事件：教学楼内突发火灾

-火灾发生

-教学楼二楼的一间教室突然冒出浓烟，原来是模拟的火灾场景。火灾报警器立刻响起，刺耳的警报声传遍了整个幼儿园。

-正在该教室上课的教师[教师姓名2]发现火灾后，迅速冷静下来，她一边大声呼喊：“孩子们，不要惊慌，跟着老师有序撤离！”一边组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的逃生路线向楼下疏散。

-教师组织疏散

-其他教室的教师听到警报声后，也立即行动起来，按照分工，在各个楼梯口和转弯处引导幼儿疏散。他们不断地提醒幼儿：“不要拥挤，慢慢走！”确保幼儿能够安全有序地撤离教学楼。

-幼儿园的广播系统也同时响起，播放着疏散指令：“全体师生请注意，教学楼发生火灾，请大家按照预定路线迅速撤离到操场集合。”

-安保人员协助与灭火

-安保人员[安保人员姓名1]和[安保人员姓名2]迅速拿起灭火器，赶到火灾现场进行灭火。他们熟练地操作灭火器，对着火源喷射干粉，试图控制火势蔓延。

-在疏散过程中，有一名幼儿因为害怕而哭闹不止，不肯跟着队伍走。教师[教师姓名3]发现后，立刻上前蹲下身子，轻声安慰幼儿：“宝贝，不要害怕，老师会保护你的，我们一起出去。”然后抱起幼儿，迅速加入到疏散队伍中。

-操场集合清点人数

-全体师生陆续撤离到操场集合后，各班教师迅速清点本班幼儿人数，并向园长报告。经过清点，发现有一名幼儿在疏散过程中走失。

-园长立刻组织教师和安保人员展开寻找，通过对讲机通报走失幼儿的特征和穿着。最终，在教学楼的一个角落里找到了走失的幼儿，原来是他在疏散时因为好奇躲了起来。

-消防知识讲解与演练总结

-消防人员赶到现场后，对此次火灾演练进行了点评，并向师生们讲解了火灾发生