2024-2025学年广东省湛江市第一中学九年级上学期第二次综合素养评（期中考）历史科试卷.docVIP

2024-2025学年广东省湛江市第一中学九年级上学期第二次综合素养评（期中考）历史科试卷

一、选择题

(★★★)1.大约在公元前3000年前后，古代两河流域、古埃及、古印度和中国先后发展出了“四大古文明”，它们之所以能称为“四大古文明”，是因为它们都（）

A．地势平坦，有利于兴建稳固的城邦

B．政治稳定，较早出现强而有力的国王

C．科技发达，文化成就高度发展

D．水源充足，有利于农业发展

(★★★★)2.《十二铜表法》规定：“精神病人无保佐人时，其身体和财产由族亲保护之，无族亲时，由宗亲保护之。浪费人（不善于保管和喜欢随意挥霍财物的人）不得管理其财产，应由其族亲为他的保佐人。”材料反映了罗马法（）

A．保护私有财产不受侵犯

B．维护了平民的利益

C．缓和平民与贵族矛盾

D．维护了贵族的利益

(★★★)3.希腊在整个地中海地区处于中心地位，海岸线曲折漫长，多天然良港，而地中海几近与大洋隔断，码头、登陆地点及海港城市的修建都很容易，有利于船只通行，希腊逐渐形成了以发展工商业为主的海洋文明。这表明（）

A．希腊城邦以市镇为中心

B．多山影响了希腊的统一

C．古希腊农业生产条件差

D．地理环境影响文明类型

(★★★)4.拉丁语原为意大利中部方言，到公元2世纪，拉丁语作为行政语言传播到西地中海的岛屿、伊比利亚半岛和高卢（今法国），直至多瑙河流域的达齐亚（今罗马尼亚）。拉丁语的传播是因为（）

A．雅典城邦的兴起

B．罗马的扩张

C．亚历山大东征

D．阿拉伯人的传播

(★★★)5.古希腊思想家人才济济、思想光芒万丈。德谟克利特的“原子论”、苏格拉底的“认识你自己”、亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”发出时代最强音。他们共同体现了（）

A．自由平等的诉求

B．个人主义的哲学

C．真理至上的观念

D．探索世界的精神

(★★★)6.“男人在劳动，田地通过义务耕种领主自营地获得；女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒，听布道；享用一日三餐，尽管有所不同（基本自给自足）……”这段文字描述的是（）

A．中古西欧庄园

B．中古西欧城市

C．古希腊城邦

D．近代手工工场

(★★★)7.中世纪西欧自治城市的政府并不能完全排斥领主的权力，但是有自行管理的行政官，团体印章、市政厅和钟塔；城市政府负责课税，领主不能直接征收。据此可知，这些城市（）

A．鼓励商业贸易发展

B．具有较大的独立性

C．实行资本主义民主

D．不再受到封建压迫

(★★★)8.中世纪的欧洲除了贵族世袭，各行业也基本上子承父业，各阶层之间流动受阻。大学改变了这一状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希望。这表明，中世纪欧洲的大学（）

A．推动了教育的不断发展

B．培养了大批高素质人才

C．促进了社会一定程度的公平

D．消除了社会森严的等级观念

(★★★)9.罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离的高档奢侈品交易……他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。由此可知查士丁尼汇编法律的重要原因是（）

A．保证和扩大自己的权力

B．商品经济的发展

C．形成完整的法律体系

D．商人学习的需要

(★★★)10.7世纪前，日本列岛主要使用实物商品作为交换媒介。大化革新时唐朝的铜钱大量流入日本，一定程度上刺激了日本商品经济的发展。7世纪下半叶，日本出现了以唐朝开元通宝为模板而仿铸的本土金属铸币——富本铜钱，逐步建立了独立的币制体系。据此可知（）

A．币制改革是大化改新重点

B．幕府在经济领域加强集权

C．唐文化促进日本社会发展

D．唐钱加速锁国政策的破产

(★★)11.某同学在电影《霍元甲》中看到日本的军人讲求武士道精神（武士应遵守的道德）。这一现象产生于日本哪一社会发展阶段

A．原始社会

B．奴隶制社会

C．封建社会

D．资本主义社会

(★★★)12.它是当时世界上疆域最辽阔的帝国（下图），还因保存和发展古典科技成果赢得了科学“义父”的美誉。它是（）

A．亚历山大帝国

B．罗马帝国

C．拜占庭帝国

D．阿拉伯帝国

(★★★)13.下图所示关卡数量的变化导致了（）

A．庄园自然经济的迅速瓦解

B．西欧中世纪教育快速发展

C．城市与封建主的经济抗争

D．拜占庭帝国国势日渐衰弱

(★★★)14.下表是两位学者关于中世纪后期西欧