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科学教学工作总结模板汇编

科学教学工作总结模板汇编（精选29篇）

科学教学工作总结模板汇编篇1

回顾半学期的各项工作，主要从以下四方面进行总结：

一、谈一谈本职要做的事

1。教学工作方面。本人认真钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生;

培养学生的创新能力及学生的动手能力为原则，全心全意地投入到教学工作中;培养学生

热爱科学、热爱生活、热爱大自然的情怀。

本学期新接三年级三个班和四（1）班的科学教学工作，开学之初严抓学生的上课纪

律，传授四人小组合作的一些小技巧给学生。学生渐渐地适应了师生合作、生生合作的学

习方式，学生有序地开展小组合作探究活动。学生在上课时遇突发事，如身体不舒服或同

桌间闹矛盾需要老师帮助时，学生先是举手示意，等老师走到其跟前方可以在老师耳朵旁

悄悄地说明情况，这是悄悄的科学课堂。学生在上课时离位去了洗手间，进实验室时可以

直接从后门悄悄进来便可，不许打报告，这样便不会打扰正在认真上课的同学们，进来之

后也没人察觉，这是互不影响的科学课堂。当学生在“开小差”时，老师便轻轻地走到学生

跟前在其耳朵旁提醒并提出上课的要求，老师并没有大声斥骂，这是冷静的科学课堂。当

同桌之间一直在闹小矛盾互不迁让时，老师会在学生的科学书上写上“生气了，但先忍

着，下课后再处理好吗？”学生便慢慢冷静下来，继续上课，等下课时学生自己都忘了刚

才发生的事情，小事便化无了，这是不露痕迹的科学课。

2。兴趣小组方面。9月份和10月份主要是为参加镇的第四届科技创新大赛和市的第二

届木结构比赛做准备。镇的科技创新大赛主要是上送三篇科技小论文，学生在上学期已经

初步撰写，老师主要是对其修改，并把相关材料准备好，搞好喷画为展评工作做准备。梁

芝绮同学撰写的观察小论文《乌龟的生活状况》，五年级朱辉彬同学撰写的一篇观察小论

文《小懒虫——螃蟹》，张曼韵同学撰写的观察小论文《花之谜》。

3。专业发展方面。本学期撰写的论文《浅谈小学科学课程资源开发策略——关于如

何提高小学科学课堂实效性研究》被学校选送到镇参加年会论文评选，认真研读本专业相

关书目《小学科学课堂教学艺术》《小学新课程科学优秀教学设计》《小学科学教学技

能》。

4。其它工作。利用每天的大课间时间训练国旗队，每周一履行值日组长的工作职

责。做事认真、细心，认真完成学校、科级组长布置的各项工作。

二、做成的事

本人撰写的教学设计《往水里加点东西》获市教学设计评选二等奖，撰写的论文《浅

谈小学科学课程资源开发策略——关于如何提高小学科学课堂实效性研究》获校论文评选

二等奖。指导学生撰写的三篇小论文《乌龟的生活状况》《小懒虫——螃蟹》《花之谜》

获镇第四届科技创新大赛研究论文三等奖。

三、存在问题

1。老师的专业知识浅薄，需要再扩大本专业的知识面。

2。撰写论文的能力还有待进一步提升，抓住小问题研究。

3。指导学生撰写小论文的深度待加强。通过这一届的科技创新大赛评审工作，我发

现只有纸质材料丰富还不够，喷画设计得漂亮不不够，喷画展示出来的内容得再丰富一

些，把研究的全过程通过图片和文字结合展现出来。评委都是先通过了解喷画的内容，觉

得不错的论文再会去看看纸质材料，在研究的过程中一定得保存大量的活动照片。

科学教学工作总结模板汇编篇2

七年级科学备课组是一个主要由年轻教师组成的积极向上的团结的集体，我们备课组

全体成员按照学校的教学计划和教学要求，在教务处的统一领导下，本着求真务实的原

则，积极开展各项活动，为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的基础。在教书育人

方面追求适合每个学生发展，坚持全体学生的全面发展，突出学生个性的健康发展，关注

学生的终身可持续发展的科学教学模式;关注全组教师自身综合素质的可持续发展。在全

组教师的共同努力下，取得了较好的成绩。现将本学期工作做以下总结：

一、团结协作，发挥集体力量

在这一学期，我们备课组对各项具体工作认真安排，落到实处：

（1）备课组采取“组备课制”，周一下午进行集体备课，备课时针对教材进行逐章逐

节的分析，每位教师具体负责一部分，讨论确立教学重点，研究重点、难点的突破，做到

统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，认真备好每一节课，做好说课、听课、评

课工作，相互切磋，教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。通过备课组活动，

很多老师都有不同程度的提高。

（2）本学期进行了作业管理培训，组内教师都精心准备讲评课，并主动开设公开

课，组内其他教师也能积极参与听课，并做好课后点评和交流，相互切磋，