人教版八年级上册物理教学课件 第1章 1.3运动的快慢.pptVIP

知3－练3.如图是小明匀速跑步的过程中，某物理量与时间的关系图像。其中纵坐标对应的物理量是_________(填“速度”或“路程”)；小明这样跑10s通过的路程是_________m；图中阴影部分的面积大小表示_________。速度40路程知3－练十一黄金周，小明和妈妈乘车从广州到肇庆旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶0.5h到达三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行驶1h到达肇庆。试求：例4知3－练解题秘方：画出行程线段图(如图4所示)，运用公式解答。(1)广州到三水，汽车行驶的路程是多少？解：广州到三水，汽车行驶的路程s1=v1t1=90km/h×0.5h=45km。知3－练(2)广州到肇庆，汽车的平均速度是多少？平均速度不是速度的平均值哦！知3－练易错提醒：如果所选的时间段内有某段时间物体静止，这段时间也要计入求平均速度的总时间。知3－练4.喜欢晨练的小刚，从家中跑步到公园后，又沿原路走回家中，该过程中其运动的路程与时间的图像如图所示。求：知3－练(1)小刚家到公园的距离是多少米？解：小刚从家中跑步到公园后，又沿原路走回家中，由图可知，小刚家到公园的距离s＝1800m。知3－练(2)小刚步行的速度是多少米每秒？知3－练(3)小刚往返的平均速度是多少米每秒？课堂总结这节课你有哪些收获？运动的快慢运动的快慢描述方法相同时间比较路程相同路程比较时间速度定义公式分类匀速直线运动变速直线运动课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的课堂上，再次与你们一起领略物理学的无限风光！再见！**学习目标感悟新知课堂小结第3节运动的快慢第一章机械运动逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2比较物体运动快慢的方法速度匀速直线运动和变速直线运动知识点比较物体运动快慢的方法知1－讲1时间越少运动越快方法比较方式结果1相同时间比路程路程越远运动越快2相同路程比时间时间越少运动越快知1－讲深度思考甲同学100m跑的成绩为15s，乙同学50m跑的成绩是8s。要想知道他俩谁跑得快，应该怎么办？深度理解在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是用物体运动的路程除以所用的时间。知1－练例1在进行百米赛跑时，观众认为跑在最前面的运动员跑得快，他采用的是“__________________”的方法；而裁判员则认定到达终点用时最少的运动员跑得快，这是用“__________________”的方法。解题秘方：抓住题设中的隐含关系——是时间相同，还是路程相同。“跑在最前面”说明通过的路程最大。“用时最少”直接说明了裁判员比的是时间。相同时间比路程相同路程比时间知1－练1.某游泳运动员在某次训练中，以每50m为一个赛段，他在四个赛段的成绩如表所示，在此次训练中，该运动员运动最快的赛段是()A．一B．二C．三D．四26.6赛段一二三四时间/s24.4727.1127.2526.6知2－讲知识点速度21.物理意义表示物体运动的快慢。2.定义在物理学中，把路程与时间之比叫作速度。比值定义法知2－讲知识链接这里用路程与时间之比定义了速度，它的物理意义与路程、时间这两个物理量均不相同。在物理学中，常常用物理量之比来定义一个新的物理量，从而进行更深入的研究。知2－讲知2－讲km/h第1套第2套路程(s)mkm时间(t)sh速度(v)m/skm/h知2－讲5.一些物体运动的速度一般情况下，人步行的速度约1.1m/s；自行车的速度约5m/s；高速公路上的小轿车的速度约33m/s。知2－讲易错提醒运用速度的定义式和变形式进行计算时，要注意单位的对应关系：“km”应和“h”搭配组合成单位“km/h”,“m”应和“s”搭配组合成单位“m/s”。知2－练假期，小明骑单车行驶300m，用时60s，小明以相同的速度从自己家骑行到小华家，用时20min。求：(1)小明骑单车的速度。例2知2－练(2)小华家离小明家有多远？解：小明从自己家骑行到小华家用时t2=20min=1200s，小华家到小明家的距离s2=vt2=5m/s×1200s=6000m。知2－练归纳总结：运用