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- 2025-10-22 发布于江苏
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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
高三学生复习学习计划(20篇)
高三学生复习学习计划(20篇)
高三学生复习学习计划(精选20篇)
高三学生复习学习计划篇1
一、审题与拟题
落实符合题意。
1、事例性材料作文的审题与拟题
列举各种材料,通过练习熟练掌握审题的方法与技巧。
2、事理性材料作文的审题与拟题。
列举各种材料。方法与技巧。
3、审题中注意的问题。
二、结构与层次。
落实结构完整。
1、总体结构
拿典型的高分作文为例,具体分析其结构。
得出结论:
开头:材料+中心论点
主体:分三段。分论点+论据+分析+结论(或变式)
引申段:或联系实际、或辩证分析。
结尾:照应开头,总结全文。
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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
高三学生复习学习计划(20篇)
2、开头的方法与要求,例子与练习。
3、结尾的方法与要求,例子与练习。
4、主体段的层次。例子与摹写。
5、设立分论点的方法与要求。练习。(落实内容充实。)
6、叙例的要求与方法。例子与练习。()
7、分析的要求与方法。例子与练习。()
8、列提纲练习。论点论据提纲。
三、论证方法练习。例子与练习。
四、议论文文体练习
落实符合文体要求。
引申性议论文的特点与写法。例文分析。
评论性议论文的特点与写法。例文分析。
小结:两者的区别。
材料作文的题型。
五、关系型作文练习。
例文分析,总结写法。
练习题。
六、语言练习。
落实语言通顺、思想健康。
练习题。
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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
高三学生复习学习计划(20篇)
议论文语言要求。
七、辩证思维问题。
1、哲理材料分析。
2、常见哲学原理在作文中的运用。
八、作文思维模型与逻辑。
九、作文升格训练。
1、例文。
2、学生习作。
十、发展等级
1、深刻。审题与分析。
2、丰富。论据与层次。
3、有文采。修辞与句式。
4、有创新。角度与材料。
特别强调材料积累的重要性。
人人有材料本,每次课至少三人讲材料。否则罚写作文一篇。
人人有材料本,每次课至少三人讲材料。否则罚写作文一篇。
高三学生复习学习计划篇2
没多久了。再不努力复习的话,我的人生就真的要慢别人很多拍了!
为了不让自己的高考
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