2025年人教版四年级语文下册句式转换与写作能力挑战卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换与写作能力挑战卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、句式转换

1.把下面的陈述句改为反问句，意思不变。

(1)我们应该珍惜时间。

(2)这本书很有趣。

2.把下面的反问句改为陈述句。

(1)难道你不是一个好学生吗？

(2)这难道不是我们的责任吗？

3.把下面的陈述句改为“把”字句。

(1)小鸟把虫子叼走了。

(2)大风吹倒了那棵老树。

4.把下面的“把”字句改为“被”字句。

(1)小明把作业做完了。

(2)小猫把鱼吃掉了。

5.把下面的直接引语改为间接引语。

(1)老师对我说：“你要努力学习。”

(2)他对我说：“我明天去看你。”

6.缩句。

(1)美丽的小鸟在枝头欢快地唱歌。

(2)勇敢的战士们在战场上冲锋陷阵。

7.扩句，至少添加两处修饰成分。

(1)小朋友笑了。

(2)花儿开放了。

二、写作

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、句式转换

1.(1)难道我们不应该珍惜时间吗？

(2)这本书难道不是很有趣吗？

解析：反问句改为陈述句，需要将肯定句改为否定句，或在否定句前加上“难道”，句末加上“吗”，并将句号改为问号。同时注意保持原意不变。

(2)难道我们不应该珍惜时间吗？是将“应该”改为“不应该”，并在句首加上“难道”，句末加上“吗”，句号改为问号。

(2)这本书难道不是很有趣吗？是将“很有趣”改为“不是很有趣吗”，并在句首加上“难道”，句末加上“吗”，句号改为问号。

2.(1)你是一个好学生。

(2)这是我们的责任。

解析：反问句改为陈述句，需要将反问语气词“难道”去掉，将肯定词“是”改为否定词“不是”，或将否定词“不是”改为肯定词“是”，句末的问号改为句号。

(1)难道你不是一个好学生吗？改为陈述句就是去掉“难道”，将“不是”改为“是”，得到“你是一个好学生”。

(2)难道这不是我们的责任吗？改为陈述句就是去掉“难道”，将“不是”改为“是”，得到“这是我们的责任”。

3.(1)小鸟把虫子叼走了。

(2)大风吹倒了那棵老树。

解析：“把”字句的结构是：主语+把+宾语+谓语+其他成分。将“把”字句改为陈述句时，只需将“把”字去掉，使宾语提前，即可得到被字句。

这两题本身就是“把”字句，不需要转换。

4.(1)作业被小明做完了。

(2)鱼被小猫吃掉了。

解析：“被”字句的结构是：宾语+被+主语+谓语+其他成分。“把”字句改为“被”字句时，需要将“把”字后面的宾语提前，放在句首，加上“被”字，然后将“把”字前面的主语作为“被”字后面的主语，其余部分不变。

(1)小明把作业做完了。改为“被”字句就是：作业被小明做完了。

(2)小猫把鱼吃掉了。改为“被”字句就是：鱼被小猫吃掉了。

5.(1)老师对我说，他要努力学习。

(2)他对我说，他明天去看我。

解析：直接引语改为间接引语，需要将第一人称“我”改为第三人称“他”，将第二人称“你”改为第一人称“我”，去掉引号和语气词（如“说”），并将句号改为逗号。

(1)老师对我说：“你要努力学习。”改为间接引语就是：老师对我说，他要努力学习。将“我”改为“他”。

(2)他对我说：“我明天去看你。”改为间接引语就是：他对我说，他明天去看我。将“你”改为“我”。

6.(1)小鸟唱歌。

(2)战士们冲锋陷阵。

解析：缩句就是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干，即主语、谓语、宾语（如果有的话）。主要成分是：主语（谁）、谓语（做什么）、宾语（做什么的）。

(1)美丽的小鸟在枝头欢快地唱歌。主干是：小鸟唱歌。

(2)勇敢的战士们在战场上冲锋陷阵。主干是：战士们冲锋陷阵。

7.(1)可爱的小朋友在操场上开心地笑了。

(2)美丽的花儿在阳光下鲜艳地开放了。

解析：扩句就是在原句的基础上添加修饰成分，如形容词、副词、数量词、介词短语等，使句子内容更丰富，形象更生动。扩句时要注意：不能改变原句的主语和谓语，添加的成分要符合语法规则，并与原句的词语搭配得当。

(1)可以添加形容词修饰“小朋友”（如“可爱”），添加地点状语（如“在操场上”），添加状语修饰“笑了”（如“开心地”）。

(2)可以添加形容词修