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人工智能伦理教育在初中地理课程中的应用与实践论文

摘要：本文旨在探讨人工智能伦理教育在初中地理课程中的应用与实践，分析其在培养学生地理素养、伦理观念和创新能力方面的积极作用。通过具体案例，阐述人工智能伦理教育在地理课程中的融入策略，以期为我国初中地理教育改革提供有益借鉴。

关键词：人工智能伦理教育；初中地理课程；应用与实践；地理素养；伦理观念

一、引言与背景

（一）人工智能伦理教育的现状与挑战

1.人工智能技术的飞速发展带来了伦理教育的需求

随着人工智能技术的广泛应用，其在伦理道德方面的问题日益凸显。如何在初中地理课程中融入人工智能伦理教育，培养学生正确的伦理观念，成为教育工作者面临的一大挑