2025年班会展开对话与交流.pptxVIP

2025年班会展

开对话与交流

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目录

01班会的组织形式

02对话与交流的目的

03对话与交流的方式

04对话与交流的内容

05对话与交流的成效评估

06对话与交流的持续发展

PARTONE

班会的组织形式

确定班会主题

学生投票选择

通过线上投票系统，让学生们投票选出他

们最感兴趣的议题，确保班会主题贴近学

生需求。01教师建议主题

教师根据当前教育热点或学生普遍存在的

问题，提出几个主题建议供学生讨论选择。

结合时事热点02

选取与学生生活紧密相关的时事新闻或社

会热点作为班会讨论的主题，提高班会的

03

时效性和参与度。

确定参与人员

教师的参与学生代表的选择邀请嘉宾

教师作为引导者和监督者，参与通过民主投票或教师指定的方式根据班会主题，邀请相关领域的

班会讨论，确保交流活动的有序选出学生代表，代表同学们在班专家或校友作为嘉宾参与，丰富

进行。会上发言。交流内容。

安排班会流程

确定班会主题设计互动环节制定时间计划

班会开始前，教师和学生共通过小组讨论、角色扮演等合理安排每个环节的时间，

同讨论确定一个与学生生活互动环节，让学生积极参与，确保班会内容充实且高效，

或学习紧密相关的主题。提高班会的参与度和效果。避免拖沓或时间不足的问题。

PARTTWO

对话与交流的目

的

促进信息共享

01增进知识理解

通过交流，同学们可以分享各自的学习心得和资

料，加深对课程内容的理解。

02激发创新思维

对话与交流能够激发新的想法，促进创新思维的

碰撞，推动知识的深入探讨。

03建立合作网络

共享信息有助于建立同学间的合作网络，为未来

的团队项目和研究打下基础。

加强团队协作

010203

增进相互理解明确团队目标解决冲突

通过对话交流，团队成员能够更好地理解交流有助于明确团队共同目标，确保每个及时的对话与交流有助于发现并解决团队

彼此的工作