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学校卫生工作条例（最新修订版，附健康监测）

修订说明：本条例依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国传染病防治法》《“健康中国2030”规划纲要》等法律法规，结合2018年以来教育部、国家卫生健康委系列规范性文件及地方实践经验修订，新增健康监测专章，强化全链条管理要求，适用于普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、普通高等学校等各类教育机构。

第一章总则

第一条立法目的与依据

为加强新时代学校卫生工作，落实立德树人根本任务，保障学生身心健康与生命安全，提高学生健康素养和综合体质，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国公共卫生法》《学校食品安全与营养健康管理规定》等法律法规，制定本条例。

第二条工作任务

学校卫生工作坚持“预防为主、防治结合，科学规范、全员参与，家校协同、社会共治”原则，主要任务包括：

建立健全学生健康监测体系，动态掌握学生健康状况；

开展系统化健康教育，培养学生终身受益的卫生习惯与健康素养；

改善学校卫生环境与教学卫生条件，构建健康校园生态；

强化传染病、学生常见病及心理健康问题的预防与干预；

保障食品安全与营养均衡，提升校园卫生服务质量。

第三条适用范围

本条例所称“学校”，涵盖普通中小学（含小学、初中、高中）、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、普通高等学校（含本科院校、高等职业院校）及其他经教育行政部门批准设立的教育机构。

第四条管理体制

教育行政部门：负责学校卫生工作的统筹规划、行政管理、考核评估，将卫生工作纳入学校年度考核与素质教育评价体系；

卫生健康行政部门：负责学校卫生工作的监督指导、技术支持、专业培训，制定学校卫生标准与监测规范；

市场监管部门：负责学校食品、文具、保健用品等相关产品的质量安全监督；

学校主体责任：校长为学校卫生工作第一责任人，统筹落实各项卫生管理制度与措施。

第五条工作原则

预防优先：以健康监测为基础，实现健康风险早发现、早干预、早处置；

科学精准：依据学生生理特点与健康需求，采用标准化、规范化管理手段；

全面覆盖：涵盖学生学习、生活、运动等全场景，兼顾身体与心理健康；

协同联动：建立教育、卫生、家庭、社会协同机制，形成工作合力。

第二章学校卫生基础条件

第一节教学与生活环境

第六条教学环境标准

校舍建筑：新建、改建、扩建校舍选址需远离污染源（如化工厂、垃圾填埋场等），教学用房净高不低于3.0米，人均使用面积小学不低于1.15㎡、中学不低于1.35㎡、高校不低于1.6㎡；

采光照明：教室窗地面积比不低于1:5，采光方向以左侧采光为主，桌面维持平均照度不低于300lx，黑板平均照度不低于500lx，均需配备眩光控制设施；

噪声控制：校园边界噪声昼间不超过55dB（A），夜间不超过45dB（A），教室内部噪声应低于50dB（A）；

微小气候：教室温度夏季不高于28℃、冬季不低于16℃，相对湿度保持在40%-60%，每日自然通风不少于3次，每次不少于30分钟。

第七条课桌椅与教学设备

课桌椅需符合《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》（GB/T3976-2014），按学生身高分档配备，每间教室至少配备3种不同高度的课桌椅，适配率不低于90%；

黑板应采用耐磨、无眩光材料，表面平整，书写流畅，黑板下缘与讲台地面垂直距离小学为0.8-0.9m、中学为1.0-1.1m；

多媒体教学设备需符合视觉卫生要求，屏幕中心与学生视线平齐或略低，使用时需开启环境照明，避免屏幕反光。

第八条生活设施配置

饮用水：学校需提供充足符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2022）的饮用水，配备直饮水机或烧开设备，定期清洗消毒供水设施，水质检测每学期不少于1次；

厕所：小学每40-45人设1个大便器，每20-25人设1个小便器；中学每30-35人设1个大便器，每15-20人设1个小便器；厕所需采用水冲式，配备洗手设施、通风除臭设备，每日清洁消毒不少于2次；

洗漱设施：寄宿制学校每10名学生至少配备1个洗脸盆、1个淋浴喷头，宿舍卫生间需做到干湿分离，定期更换防滑垫与通风设备。

第二节卫生设施建设与维护

第九条卫生室设置标准

高校：设立校医院或卫生科，建筑面积不低于300㎡，配备内科、外科、保健科等科室，配备急救床、听诊器、血压计、除颤仪等基础医疗设备；

中学与中心小学：设立卫生室，建筑面积不低于40㎡，配备诊断床、药品柜、视力表、急救箱等设备；

村级小学：设立卫生保健室，建筑面积不低于15㎡，配备基础急救用品与健康监测工具。

第十条设施维护制度

学校需建立卫生设施台账，明确维护责任人，教学卫生设施每周检查1次，生活卫生设施每日巡查