原创力文档第3课《描述方式合理选择》教学设计
课题描述方式合理选择单元第二单元学科信息科技年级五年级上
信息意识：能识别不同场景下算法描述的需求，主动选择合适方式呈现信息，理解算法
描述在信息传递中的作用。
计算思维：通过拆解做事流程、梳理步骤逻辑，培养抽象、有序的思维方式，提升问题
核心素分析与解决能力。
养目标数字化学习与创新：使用流程图软件等数字化工具绘制算法，探索不
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