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  • 2025-10-22 发布于四川
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2025年企业人力资源管理师职业技能鉴定等级考试(理论知识)三级高级工经典试题及答案五.docx

2025年企业人力资源管理师职业技能鉴定等级考试(理论知识)三级高级工经典试题及答案五

一、单项选择题

1.企业在进行人员招聘时,()不属于外部招聘的优点。

A.带来新思想、新方法

B.有利于招聘一流人才

C.激励员工进取

D.选择范围广

答案:C。激励员工进取是内部招聘的优点,外部招聘可能会让内部员工感到晋升机会减少,不利于激励员工进取。而带来新思想新方法、有利于招聘一流人才、选择范围广都是外部招聘的优点。

2.()是指员工从企业获取的薪酬组合。

A.薪酬体系

B.薪酬结构

C.薪酬水平

D.薪酬形式

答案:A。薪酬体系是指员工从企业获取的薪酬组合,包括工资、奖金、福利等多种形式;薪酬结构是指薪酬的各个组成部分及其比例关系;薪酬水平是指企业支付给员工的薪酬高低程度;薪酬形式指薪酬的具体发放方式。

3.以下不属于员工培训需求分析层次的是()。

A.战略层次

B.组织层次

C.员工个体层次

D.社会层次

答案:D。员工培训需求分析包括战略层次、组织层次和员工个体层次,社会层次不属于员工培训需求分析的层次。

4.绩效管理的()是指将工作目标和组织战略相联系,确保员工的工作行为和结果与组织目标一致。

A.战略导向原则

B.客观公正原则

C.反馈原则

D.定期化与制度化原则

答案:A。战略导向原则强调将工作目标和组织战略相联系;客观公正原则要求在绩效管理过程中做到公平、公正;反馈原则是指及时将绩效结果反馈给员工;定期化与制度化原则是保证绩效管理工作的规范和有序。

5.()是指以企业内人力资源为对象的信息系统。

A.人力资源规划系统

B.人力资源管理信息系统

C.人力资源培训系统

D.人力资源绩效管理系统

答案:B。人力资源管理信息系统是以企业内人力资源为对象的信息系统,用于收集、存储、分析和报告人力资源相关信息;人力资源规划系统主要用于制定人力资源规划;人力资源培训系统侧重于员工培训的管理;人力资源绩效管理系统主要进行绩效的管理和评估。

6.企业在制定人力资源规划时,首先要进行的是()。

A.人力资源需求预测

B.人力资源供给预测

C.人力资源现状分析

D.人力资源规划的评估

答案:C。企业制定人力资源规划的步骤通常是先进行人力资源现状分析,了解企业现有的人力资源状况,然后再进行需求预测、供给预测,最后进行规划的评估等,所以首先要进行的是人力资源现状分析。

7.以下关于劳动合同的说法,错误的是()。

A.劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议

B.劳动合同应当以书面形式订立

C.劳动合同期限分为固定期限、无固定期限和以完成一定工作任务为期限

D.试用期包含在劳动合同期限外

答案:D。试用期包含在劳动合同期限内,而不是在劳动合同期限外,A、B、C选项关于劳动合同的说法都是正确的。

8.()是指在一定时期内,企业在某一薪酬区间内的平均薪酬水平。

A.薪酬区间中值

B.薪酬区间最大值

C.薪酬区间最小值

D.薪酬区间渗透度

答案:A。薪酬区间中值是一定时期内企业在某一薪酬区间内的平均薪酬水平;薪酬区间最大值是该区间的最高薪酬;薪酬区间最小值是该区间的最低薪酬;薪酬区间渗透度反映员工实际薪酬与区间中值的关系。

9.岗位评价的结果可以是()形式。

A.分值、等级、排序

B.等级、排序、列表

C.分值、列表、排序

D.分值、等级、列表

答案:A。岗位评价的结果可以用分值、等级、排序等形式来表示,便于对不同岗位进行比较和区分,列表并不是岗位评价结果的典型呈现形式。

10.员工培训的内容不包括()。

A.知识培训

B.技能培训

C.态度培训

D.兴趣培训

答案:D。员工培训的内容主要包括知识培训、技能培训和态度培训,兴趣培训通常不属于员工培训的主要内容。

11.()是企业为了实现其战略目标,对人力资源的数量、质量和结构进行规划的过程。

A.人力资源规划

B.人力资源招聘

C.人力资源培训

D.人力资源绩效管理

答案:A。人力资源规划是对人力资源的数量、质量和结构进行规划以实现企业战略目标;人力资源招聘是为企业获取合适的人员;人力资源培训是提升员工的能力;人力资源绩效管理是对员工绩效进行管理和评估。

12.以下属于非经济性福利的是()。

A.加班工资

B.带薪休假

C.员工职业生涯规划

D.奖金

答案:C。非经济性福利是指不以货币形式支付的福利,员工职业生涯规划属于此类;加班工资、奖金属于经济性福利中的工资和奖金部分;带薪休假虽然也是福利,但它与货币直接相关,不属于非经济性福利。

13.绩效管理的核心环节是()。

A.绩效计划

B.绩效实施与辅导

C

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