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文化遗产保护教育在高中生物教学中的实践与思考论文

**摘要**：本文探讨了文化遗产保护教育在高中生物教学中的实践与思考。通过分析当前文化遗产保护教育的现状及其在生物教学中的重要性，提出了具体的实施策略和反思建议。旨在提升学生的文化遗产保护意识，促进生物学科与文化遗产保护的有机结合。

**关键词**：文化遗产保护、高中生物教学、实践策略、教育反思

一、引言

文化遗产保护教育在高中生物教学中的融入，不仅是教育内容的拓展，更是培养学生综合素质的重要途径。随着全球化和现代化进程的加快，文化遗产的保护愈发显得紧迫和重要。高中生物教学作为自然科学教育的重要组成部分，如何在其中有效融入文化遗产保护教育，成为