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2025年研学旅行考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》，研学旅行与综合实践活动课程的关系是：

A.独立于课程之外的课外活动

B.综合实践活动课程的重要组成部分

C.仅作为学科课程的补充

D.由学校自主决定是否纳入课程体系

答案：B

2.研学旅行基地（营地）应至少配备1名持证急救员，且急救员与学生的比例不低于：

A.1:50

B.1:100

C.1:150

D.1:200

答案：A

3.设计小学阶段研学课程时，核心目标应侧重：

A.跨学科知识整合与研究能力

B.社会责任感与价值观培养

C.兴趣激发与基础实践体验

D.职业认知与生涯规划

答案：C

4.研学旅行安全预案中，“风险分级管控”的首要步骤是：

A.制定应急处置流程

B.识别活动各环节风险点

C.配置安全物资与设备

D.开展全员安全培训

答案：B

5.某研学活动需租用大巴车，根据《研学旅行服务规范》，承运方应具备的最低资质是：

A.道路运输经营许可证（客运）且注册3年以上

B.道路运输经营许可证（货运）且注册5年以上

C.旅行社业务经营许可证且注册2年以上

D.旅游包车经营许可证且注册1年以上

答案：A

6.研学课程“黄河文化探源”中，教师引导学生通过测量河床坡度、采集泥沙样本分析水土流失，这体现了研学活动的：

A.教育性原则

B.实践性原则

C.安全性原则

D.开放性原则

答案：B

7.研学旅行结束后，学生提交的“古镇建筑调研报告”属于：

A.过程性评价材料

B.终结性评价材料

C.教师评价材料

D.家长评价材料

答案：B

8.针对初中生设计“乡村振兴”主题研学，最适宜的活动形式是：

A.参观村委会听讲座

B.参与村民种植并记录数据

C.绘制村庄平面图

D.观看乡村发展纪录片

答案：B

9.研学活动中，若学生突发高热并出现呕吐症状，随队医生首先应：

A.立即送医并通知家长

B.测量体温并初步排查传染病

C.给予退烧药观察反应

D.组织其他学生隔离

答案：B

10.根据《关于推进中小学生研学旅行的意见》，研学旅行经费保障机制应坚持：

A.政府全额承担

B.学校全额承担

C.家庭全额承担

D.政府、学校、家庭合理分担

答案：D

11.研学课程设计中，“活动目标”与“课程目标”的核心区别在于：

A.活动目标更具体，指向单次活动成果

B.课程目标更宏观，覆盖整个研学周期

C.活动目标侧重知识掌握，课程目标侧重能力培养

D.课程目标需量化，活动目标无需量化

答案：A

12.研学旅行基地需公示的基本信息不包括：

A.安全管理制度

B.餐饮服务许可证

C.导游人员资格证

D.突发事件应急流程

答案：C

13.小学四年级“自然观察”研学中，教师发现学生对昆虫分类兴趣浓厚，临时增加“昆虫标本制作”环节，这体现了课程实施的：

A.预设性

B.提供性

C.规范性

D.安全性

答案：B

14.研学活动中，随队辅导员与学生的比例最低应为：

A.1:10（小学）、1:15（中学）

B.1:15（小学）、1:20（中学）

C.1:20（小学）、1:25（中学）

D.1:25（小学）、1:30（中学）

答案：A

15.某研学基地以“红色文化”为主题，其课程设计的核心依据是：

A.当地红色旅游景点数量

B.《新时代爱国主义教育实施纲要》

C.学生家长的兴趣偏好

D.基地运营方的盈利需求

答案：B

16.研学旅行风险评估中，“交通路线的拥堵概率”属于：

A.自然风险

B.管理风险

C.社会风险

D.技术风险

答案：C

17.学生在研学日志中记录“今天观察到3种不同的岩石，其中花岗岩的颗粒最粗”，这属于：

A.感性认知

B.理性分析

C.情感体验

D.价值判断

答案：A

18.研学活动总结阶段，教师采用“成果答辩会”形式，其主要目的是：

A.评选优秀学生

B.促进成果交流与反思

C.减轻教师评价负担

D.展示学校教育成果

答案：B

19.针对“海洋生态保护”主题研学，最不适宜的基地选择是：

A.国家级海洋自然保护区

B.大型海洋水族