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幼儿园户外活动游戏集

引言：户外游戏——童年不可或缺的阳光乐章

在幼儿园的教育版图中，户外活动占据着举足轻重的地位。它不仅是孩子们释放天性、强健体魄的广阔天地，更是他们探索世界、学习社交、启迪智慧的生动课堂。精心设计的户外活动游戏，能够有效促进幼儿基本动作的发展，提升身体的协调性与灵活性，同时培养他们的观察力、想象力、合作精神与规则意识。本精选集旨在为幼教工作者提供一份实用、有趣且富有教育意义的户外活动参考，让孩子们在阳光下尽情嬉戏，在游戏中快乐成长。

一、活力四射的体能拓展类游戏

这类游戏以发展幼儿大肌肉动作为核心，通过跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作的练习，增强幼儿的身体素质，提升身体控制能力。

1.游戏名称：老狼老狼几点了

游戏目标：练习追逐跑和四散躲闪，发展幼儿的反应能力和奔跑速度，提高动作的灵敏性。

游戏准备：宽敞、平坦的场地，画一条起始线。

游戏玩法：

1.一名教师或幼儿扮演“老狼”，站在场地一端（远离起始线）。其余幼儿扮演“小羊”，站在起始线后。

2.“小羊”们齐声问：“老狼老狼几点了？”

3.“老狼”回答：“X点了。”（X为1-10之间的数字）

4.小羊们根据老狼报出的点数向前走相应的步数。

5.当“老狼”回答：“天黑了！”时，便转身追逐“小羊”，“小羊”们需快速跑回起始线内躲避。

6.若“小羊”在回到起始线前被“老狼”抓住，则暂时退出游戏或扮演新的“老狼”（可根据幼儿年龄和游戏趣味性调整规则）。

7.游戏可反复进行。

游戏提示：

*提醒幼儿在追逐和躲闪时注意安全，避免碰撞。

*“老狼”的跑动速度和追逐范围可根据幼儿的实际情况进行调整。

*鼓励幼儿大胆参与，体验奔跑的乐趣。

2.游戏名称：小兔跳跳跳

游戏目标：练习双脚向前行进跳，发展腿部力量和身体平衡能力，培养幼儿对体育活动的兴趣。

游戏准备：

*在场地上用彩色胶带或粉笔标记出若干“萝卜地”（圆形或方形区域）。

*准备与幼儿人数相等的“胡萝卜”（可用彩色积木或小沙包代替）。

游戏玩法：

1.教师引导幼儿扮演“小白兔”，讲解游戏规则。

2.将“胡萝卜”分散放在各个“萝卜地”内。

3.“小白兔”们站在“家”（指定区域）里。教师发令：“小白兔们，肚子饿了，我们去拔萝卜吧！”

4.“小白兔”们双脚并拢向前跳，跳到“萝卜地”拔起一根“胡萝卜”，再跳回“家”中。

5.可设置往返几次，或在“萝卜地”之间设置简单的障碍（如小跨栏）增加趣味性。

6.游戏结束后，比一比谁拔的“胡萝卜”多。

游戏提示：

*强调“双脚跳”的动作要领，鼓励幼儿尽力向前跳。

*“萝卜地”之间的距离要适中，确保幼儿能安全跳跃。

*可根据幼儿的跳跃能力调整“萝卜地”的远近和障碍的难度。

3.游戏名称：勇敢的小兵

游戏目标：综合练习钻、爬、平衡、跨跳等动作，培养幼儿勇敢、克服困难的品质和身体的协调性。

游戏准备：

*拱形门（或用桌子、椅子搭建的“山洞”）。

*平衡木（或用长木板、画线代替）。

*体操垫（用于匍匐爬行）。

*小呼啦圈（作为“小陷阱”或“目标点”）。

*小红旗若干。

游戏玩法：

1.教师将准备好的器械组合成一条“勇敢者之路”：如钻过“山洞”（拱形门）→爬过“草地”（体操垫）→走过“小桥”（平衡木）→跨过“小水沟”（呼啦圈）。

2.幼儿扮演“勇敢的小兵”，排队轮流出发。

3.“小兵”们需按照顺序，依次完成各个障碍项目。

4.到达终点后，幼儿可以拿起一面小红旗挥舞，体验成功的喜悦。

5.可分组进行比赛，或根据幼儿能力调整障碍的难度和组合方式。

游戏提示：

*确保所有器械稳固安全，地面平整。

*教师需在关键位置进行保护和指导，尤其注意平衡木和匍匐爬环节。

*鼓励幼儿大胆尝试，对完成任务的幼儿及时给予肯定和表扬。

二、协作互助的团队互动类游戏

这类游戏强调幼儿之间的配合与协作，通过共同完成任务，体验合作的乐趣，学习沟通与分享，培养集体荣誉感。

1.游戏名称：两人三足

游戏目标：培养幼儿的合作意识和协调能力，体验与同伴共同游戏的快乐。

游戏准备：

*布条或绳子若干（用于绑腿）。

*起点线和终点线。

游戏玩法：

1.将幼儿分成若干小组，每组两人。

2.小组内的两名幼儿并排站立，将两人内侧的小腿用布条或绳子绑在一起（注意松紧适度）。

3.幼儿两两挽臂，做好准备。

4.教师发令后，幼儿两人三足向前行进，到达终点线后返回起点，下一组出发（或直接跑向终点）。

5.可进行小组竞赛，最先完成的小组为胜。

游戏提示：

*提醒幼儿绑腿时不要过紧，以免影响血液循环。

*引导幼儿在行走时喊口令（如“