Unit 3语言运用：模块5卡通与时态教学分析.pdfVIP

Module5Cartoons

【分析】

Module5的主要内容为运用三种时态，来描述所喜爱的卡通片，包括自己喜

爱的卡通片人物和介绍自己喜爱卡通片的人物和。从全书来看，本模块

承接上一模块对现在完成时的学习和运用，着重三种时态的使用区别，让同

学们根据文章来理解运用。

Unit3Languageinuse

【教学目标】

Knowledgeobjective

Getthestudentstobeabletousethekeyvocabularyandnewwordstheylearninthis

unit

Abilityobjective

Tosummarizeandconsolidatethreekindsoftenses.

Moralobjective

Tobegladtolistentoothers’opinionsandenjoythesplendidcartooncultureinthe

world.

【教学重点】

Tobeabletotellthedifferencesamongthethreekindsoftenses.

【教学难点】

Throughlistening,speakingandwriting,letstudentspractisethepresentthreetenses.

【教学方法】

PWPmethod,task-basedmethod

【教学】

Ataperecorder,multimediaandsomepictures

【教学过程】

TeachingProcedures:

Step1Revisionandlead-in

LetSslookatthepicturesandanswerthequestionstoreviewwhattheyhave

learnt.

模块5卡通

【分析】

模块5的内容为运用不同时态，来描述所喜爱的卡通片，包括自己的卡

通片人物和介绍自己喜爱卡通片的人物和。从全书来看，模块接上一

模块对现在完成时态的学习和运用，其实三种时态的使用区别，让

根据文章来运用。

3单元使用的语言

【教学目标】

知识目标

让学生能够使用他们在本单元中学到的汇和新单词

能力目标

总结并巩固三种时态。

道德目标

乐于别人的意见，享受世界上的卡通文化。

【教学重点】

能够区分三种时态之间的差异。

【教学难点】

通过听、说、写，让学生练习现在三种时态。

【教学方法】

PWP方法，基于任务的方法

【教学】

机、多和一些

【教学过程】

教学程序：

步骤一修订及导入

让Ss看并回答问题来回顾他们所学的内容。

Step2Languagepractice

Tomasterthethreetenses.

用适当的单词补全句子。

1.Hepopularforoverei