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高中化学三重表征思维培养对化学教学效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学教学中三重表征思维的培养对教学效果的影响。通过分析当前化学教学现状，提出三重表征思维在化学教学中的重要性，以及培养学生三重表征思维对提高化学教学效果的具体途径。

关键词：高中化学；三重表征思维；教学效果；培养途径

一、问题的提出

（一）三重表征思维在高中化学教学中的重要性

1.有助于深化学生对化学概念的理解

三重表征思维包括宏观表征、微观表征和符号表征，这三种表征方式相互联系，相辅相成。在高中化学教学中，引导学生运用三重表征思维，有助于他们从不同角度理解化学概念，从而深化对化学知识的认识。例如，在讲解化学反应时，教