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《提分练习17三角形内角与外角及它们的关系的常见题型》
典例剖析
例如图，将△ABC沿着DE翻折，使B点与点重合，若∠1+∠2=78°，求∠B的度数.
解题秘方：根据折叠的对称性，即可求得答案.
解：由折叠知，，
∴∠1+∠2+2（∠BED+∠BDE）=360°，
即78°+2（∠BED+∠BDE）=360°.
∴∠BED+∠BDE=141°.
∴∠B=180°-（∠BED+∠BDE）=180°-141°=39°.
分类训练
题型1三角形内角和定理在求角度中的应用
1.如图，在△ABC中，点D是BC上一点，F是BA延长线上一点，DF交AC于点E，∠B=42°，∠C=59°，∠DEC=47°，求∠F的度数.
题型2三角形内角和定理在拼图中的应用
2.一副三角尺如图所示摆放，以AC为一边，在△ABC外作∠CAF=∠DCE，边AF交DC的延长线于点F，求∠F的度数.
题型3三角形内角和定理在探究与折叠问题有关的角的关系中的应用
3.如图，将△ABC的一角折叠，使点C落在△ABC内一点上.
（1）若∠1=40°，∠2=30°，求∠C的度数；
（2）试通过第（1）问，直接写出∠1，∠2，∠C三者之间的数量关系.
题型4三角形外角的性质在比较角的大小中的应用
4.如图，在△ABC中，BD⊥AC于点D.若∠A：∠ABC：∠ACB=3：4：5，E为线段BD上任意一点.
（1）求∠ABD的度数；
（2）求证：∠BEC∠ABD.
题型5三角形外角的性质在探究动点问题中有关角度之间的关系中的应用
5.如图，在△ABC中，∠B=∠C=45°，点D在BC边上，点E在AC边上，连接DE，且∠ADE=∠AED.
（1）当∠BAD=60°时，求∠CDE的度数；
（2）当点D在BC（点B，C除外）边上运动时，试写出∠BAD与∠CDE的数量关系，并说明理由.
题型6利用三角形内、外角的关系探究角平分线夹角的规律
6.在△ABC中，∠A=40°.
（1）如图①，已知∠ABC和∠ACB的平分线交于点O，求∠BOC的度数；
（2）如图②，已知∠ABC的平分线和△ABC的外角∠ACD的平分线交于点O，求∠BOC的度数；
（3）如图③，已知△ABC的外角∠CBD与∠BCE的平分线交于点O，求∠BOC的度数.
参考答案
1.答案：见解析
解析：∵∠B=42°，∠C=59°，
∴∠BAC=180°-∠B-∠C=79°，
∴∠FAC=180°-∠BAC=101°.
∵∠DEC=47°，∠DEC=∠AEF，
∴∠AEF=47°，
∴∠F=∠180°-∠FAC-∠AEF=32°.
2.答案：见解析
解析：∵∠BCA=90°，∠DCE=30°，
∴∠ACF=180°-∠BCA-∠DCE=180°-90°-30°=60°.
∵∠CAF=∠DCE=30°，
∴∠F=180°-∠CAF-∠ACF=180°-30°-60°=90°.
3.答案：见解析
解析：（1）由折叠可知，.
∵∠1+=180°，
∴40°+2∠CDE=180°.
∴∠CDE=70°.
∵∠2+=180°，
∴30°+2∠CED=180°.
∴∠CED=75°.
∴∠C=180°-∠CDE-∠CED=180°-70°-75°=35°.
（2）∠C=（∠1+∠2）.
点拨：本题体现了折叠法和整体思想.解此题时关键要理解折叠前后哪些角是相等的，运用这些等量关系可求出待求角的度数.在探究第（2）问时，既可以通过求度数得出∠1，∠2与∠C的关系，也可以通过整体代入得出它们的数量关系.
4.答案：见解析
解析：（1）解：∵∠A：∠ABC：∠ACB=3：4：5，
且∠A+∠ABC+∠ACB=180°，
∴∠A=45°.
∵BD⊥AC，
∴∠A+∠ABD=90°.
∴∠ABD=90°-45°=45°.
（2）证明：∵∠BDC是△ABD的一个外角，
∴∠BDC∠ABD.
又∵∠BEC是△DEC的一个外角，
∴∠BEC∠BDC.
∴∠BEC∠ABD.
5.答案：见解析
解析：（1）∵∠ADC是△ABD的外角，
∴∠ADC=∠B+∠BAD=105°.
∵∠AED是△CDE的外角，
∴∠AED=∠C+∠CDE=45°+∠CDE.
∵∠ADE=∠AED，
∴∠ADC-∠CDE=105°-∠CDE=45°+∠CDE，解得∠CDE=30°.
（2）∠CDE=∠BAD.理由如下：
设∠BAD=x，∵∠ADC是△ABD的外角，
∴∠ADC=∠B+∠BAD=45°+x.
∵∠AED是△CDE的外角，
∴∠AED=∠C+∠CDE=45°+∠CDE.
∵∠ADE=∠AED，
∴∠ADC-∠CDE=45°+x-∠CDE=45°+∠CDE.
∴x=2∠CDE，即∠CDE=x=∠BAD.
6.答案：见解析
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