2025年《乡土中国》整本书阅读高中语文必修上册能力提升模拟卷.docxVIP

2025年《乡土中国》整本书阅读高中语文必修上册能力提升模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成第1-4题。

鲁迅先生在《乡土中国》中开篇即言：“从基层上看去，中国社会是乡土性的。”这句话奠定了全书的基调。请结合《乡土中国》中的相关论述，谈谈你对“乡土性”这一概念的理解，并说明其如何体现于中国基层社会的结构、人际关系和文化观念中。在阐述过程中，可参考“差序格局”、“熟人社会”等概念。

二、阅读下面的文字，完成第5-7题。

《乡土中国》中论述“文字下乡”时提到：“文字下乡，至少需要两种条件……第一是识字的人，第二是受理文字的人。”对此观点，有人认为其强调了文字传播的困难，进而可能固化乡土社会的封闭性；也有人认为其揭示了在特定社会结构下文化传播的客观规律。请选择其中一种观点，结合《乡土中国》其他相关内容，阐述你的理解。

三、阅读下面的文字，完成第8-10题。

“无讼”是传统乡土社会的重要特征。《乡土中国》中分析了“无讼”产生的原因及其利弊。请先概括作者认为“无讼”得以维持的主要社会文化因素，然后结合当代社会生活中“调解”等非诉讼纠纷解决方式的运用，谈谈你对“无讼”文化在现代语境下价值与挑战的看法。

四、阅读下面的文字，完成第11-13题。

《乡土中国》的“礼治秩序”与“法治秩序”之辨，是全书的核心议题之一。请阐释作者如何区分这两种秩序，并说明传统乡土社会为何更倾向于“礼治”。在分析的基础上，简要思考现代社会如何处理“礼”与“法”的关系。

五、阅读下面的材料，结合《乡土中国》整本书的内容，完成第14-15题。

材料一：近年来，“乡愁”成为社会热议的话题，许多人渴望回归田园，体验乡土生活。

材料二：某地政府推动乡村振兴战略，注重保护传统村落，发展乡村旅游，但同时也面临着文化传承与现代化发展之间的矛盾。

请结合《乡土中国》中关于乡土社会特征、变迁及其问题的论述，谈谈你对上述两则材料的理解，并分析当前乡村发展中可能遇到的文化层面挑战。

六、阅读下面的文字，完成第16-18题。

《乡土中国》以其独特的视角和深刻的洞察力，为我们理解中国社会提供了重要的思想资源。请选择《乡土中国》中你认为最为重要的一章（或一个核心观点），阐述其对于认识当代中国社会、理解现代化进程的意义所在，并说明你从中获得了哪些启示。

七、阅读下面的文字，完成第19-20题。

《乡土中国》的语言平实而富有哲理，其行文风格亦颇具特色。请结合具体篇章或语句，分析《乡土中国》在语言运用和行文风格方面的主要特点，并谈谈这些特点与其思想表达之间可能存在的关系。

试卷答案

一、解析思路：

本题考查对核心概念的理解和综合分析能力。解答需紧扣“乡土性”、“差序格局”、“熟人社会”等核心概念，从基层社会结构（如以血缘地缘为纽带、聚村而居）、人际关系（如以自我为中心、社会关系网络化）、文化观念（如重人情、讲面子、守习俗）等方面进行阐述。需结合书中的具体论述（如《差序格局》、《熟人社会》等篇章内容）来支撑观点，体现对文本的深入理解。答案应结构清晰，逻辑严密，能够从多个维度展现“乡土性”的内涵及其在基层社会的体现。

二、解析思路：

本题考查对观点的理解、评价和辩证思维能力。解答需首先明确选择一种观点（强调困难或强调规律），并清晰阐述理由。选择强调“文字传播困难固化封闭性”的观点，需结合“文字在乡土社会中作用有限”、“乡土社会人情味重、变通性强”等论述，说明文字难以取代口耳相传和情感交流，从而可能加剧社会封闭。选择强调“文化传播客观规律”的观点，需结合乡土社会的特点（如交通不便、识字率低、思维习惯等），说明文字传播的局限性是客观存在的，是特定条件下社会运作的规律。无论选择何种观点，都需紧密结合《乡土中国》的相关论述，并进行有深度的分析。

三、解析思路：

本题考查对核心概念的理解、批判性思维和联系现实的能力。解答需先准确概括作者认为“无讼”得以维持的原因（如社会关系紧密、情理法混同、成本考量、权威调解等）。然后，结合当代“调解”方式（如人民调解、行政调解等），分析其在化解纠纷、维护稳定方面的作用，同时也要看到传统“无讼”文化中可能存在的弊端（如压抑法律意识、可能导致不公等）在现代社会的挑战。答案应体现对传统与现代的对比思考，以及批判性吸收的态度。

四、解析思路：

本题考查对核心概念的理解、比较分析和辩证思考能力。解答需先清晰阐释“礼治秩序”（基于习俗、道德、人情，内生性、非正式）和“法治秩序”（基于法律、制度，外源性、强制性）的区分。接着，结合乡土社会特征（如长老权威、人情往来、道德约束、缺乏正式规则意识等）说明为何倾向于“礼治”。最后，在分析的基础上，提出现代社会处理“礼”与“法”关系的思考（如法治是基础，