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部编版语文三年级上册知识树说课
目录
1.第一单元3
1.1第一课《大青树下的小学》4
1.2第一单元导5
1.3第一单元学习要点6
1.4第一单元实际案例解析7
2.第二单兀9
2.1第二课《花的学校》9
2.2第二单元导10
2.3第二单元学习要点12
2.4第二单元实际案例解析14
3.第三单元15
3.1第三课《古诗三首》17
3.2第三单元导17
3.3第三单元学习要点19
3.4第三单元实际案例解析20
4.第四单元21
4.1第四课《富饶的西沙群岛》23
4.2第四单元导23
4.3第四单元学习要点24
4.4第四单元实际案例解析25
5.第五单元26
5.1第五课《山行》28
5.2第五单元导30
5.3第五单元学习要点30
5.4第五单元实际案例解析32
6.第六单元33
6.1第六课《绝句》34
6.2第六单元导36
6.3第六单元学习要点37
6.4第六单元实际案例解析37
7.第七单元38
7.1第七课《浪淘沙》39
7.2第七单元导41
7.3第七单元学习要点43
7.4第七单元实际案例解析44
8.第八单元44
8.1第八课《江南春》45
8.2第八单元导47
8.3第八单元学习要点48
8.4第八单元实际案例解析49
9.综合与实践50
9.1描述喜爱的小动物51
9.2综合与实践策略指导52
9.3综合与实践学习要点53
9.4综合与实践实际案例展示55
10.口语交际56
10.1我的发现57
10.2口语交际指导58
10.3口语交际学习要点59
10.4口语交际实际案例解析61
1.第一单元
本单元以“春天”通过学习春天的自然景象、生活场景、人们情
感和诗歌词语，引导学生感受春天的生机勃勃，体会诗歌和文字的感
染力和趣味性，激发学生热爱生活的热情和创作热情。
知识方面：了解春天的特点，认识与春天有关的生活词汇和文化
知识，熟悉课外诗歌《春》和《春雨》的形式特征。
能力方面:提升学生的观察能力和语言表达能力，培养学生的阅
理解能力和概括能力，引导学生初步感受诗歌的意象和情感，尝试
用文字描绘自己的感受。
情感方面:激发学生对春天的热爱和美好向往，引导学生感受春
天的生机与希望，培养学生的积极向上的生活态度。
自然观察篇:通过学习春天的自然景象，例如春风、花儿、小动
物等，提高学生的观察能力和语言表达能力，学习用文字描绘自然。
生活感受篇:通过学习与春天有关的生活场景，例如踏青、春游,
了解人们对春天的喜悦和期待，学习运用文学描写表达自己对春天的
情感。
诗歌品篇:学习诗歌《春》和《春雨》，学习阅分析的技巧,
理解诗歌的意象和情感，感受诗歌的感染力和艺术魅力。
以探究为主:通过教师引导和学生讨论，激发学生的求知欲，引
导学生自主探究春天的特点和气息。
动静交替:结合绘画、朗、游戏等活动，激发学生的兴趣，活
跃课堂气氛。
实践活动：组织学生进行春季
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