《交通标志作用大》幼儿园社会活动PPT课件.pptxVIP

交通标志作用大

教学内容《交通标志作用大》幼儿园社会活动教学内容，围绕“认识常见交通标志、理解标志安全作用、养成遵守标志习惯”展开，适配幼儿认知：以“小熊一家过马路，看到‘红灯停’‘斑马线’标志安全通行”的情景故事导入，搭配“交通标志实物卡（红路灯、禁止通行、注意儿童、斑马线标志）”“道路场景图（含标志摆放位置）”“模拟道具（玩具小汽车、迷你红绿灯）”，结合生活提问“过马路时看到红灯亮了要怎么做？这个标志能帮我们避免什么危险呀？”引发思考。活动聚焦三方面：一是认知梳理，按“标志识别（红灯停绿灯行、斑马线是安全通道、禁止通行标志不让走、注意儿童标志要减速）—作用理解（标志像‘交通小指挥’，提醒大家安全走路、开车）—安全做法（过马路看红绿灯、走斑马线、不闯禁止通行区域）”构建逻辑；二是能力培养，通过“标志配对”游戏（将标志与对应行为连线），分组玩“模拟过马路”（用道具还原“看灯走斑马线”场景）；三是实践拓展，设计“标志小侦探”互动（在教室场景图中找出隐藏的交通标志），布置“和家长出门时，找3个路上的交通标志，说说它们的作用”作业。活动以情景体验为核心，兼顾认知与安全引导，帮助幼儿明白交通标志的保护作用，萌发遵守交通规则的意识。

活动目标：

1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号，了解部分交通标志的作用和特征。

2、加深幼儿的规则意识，懂得遵守交通规则的重要性。

禁止标志

同学们下课啦