幼儿园大班教师年度总结模板.docxVIP

时光荏苒，本学期的工作已近尾声。回首这一年，与大班孩子们共同学习、生活的点点滴滴，心中充满了无限的感慨与喜悦。作为大班的老师，我深知肩上的责任重大，不仅要关注孩子们的身心健康与快乐成长，更要为他们顺利过渡到小学生活奠定坚实的基础。现将本年度的工作总结如下：

一、思想政治与师德修养

在思想上，我始终坚持正确的教育方向，拥护党的教育方针，热爱幼教事业，热爱每一位孩子。我深知“学高为师，身正为范”的道理，在日常工作中，时刻以高标准的职业道德规范要求自己，关心、爱护每一个孩子，尊重他们的人格和个体差异。与同事团结协作，共同营造和谐向上的工作氛围。积极参加园所组织的各项政治学习和业务培训，不断提升自身的思想觉悟和专业素养，努力成为一名让家长放心、让孩子喜爱的幼儿教师。

二、教育教学工作

（一）认真制定并实施教育教学计划

根据《幼儿园教育指导纲要》和大班幼儿的年龄特点及发展需求，结合本班幼儿的实际情况，我与搭班老师共同商议，精心制定了切实可行的班级教育教学计划。在计划实施过程中，我们注重灵活性与针对性，根据幼儿的兴趣点和发展变化及时调整教学策略，确保教育目标的有效达成。

（二）聚焦核心素养，开展丰富多样的教学活动

1.幼小衔接重点突破：本学期，我们将幼小衔接工作贯穿于一日生活的各个环节。通过开展“我要上小学了”等主题活动，帮助幼儿了解小学生活，减少入学焦虑。在学习习惯方面，重点培养幼儿的任务意识、倾听习惯和正确的握笔姿势；在能力培养方面，注重提升幼儿的自主管理能力、时间观念和解决问题的能力。

2.领域教学渗透融合：在语言领域，我们鼓励幼儿大胆表达，通过故事、儿歌、看图讲述等形式，丰富词汇，提升语言表达的连贯性和逻辑性。在数学领域，我们结合生活实际，引导幼儿感知数量、图形、时空等概念，培养初步的逻辑思维能力。科学探究活动中，孩子们通过观察、操作、实验，对自然现象和科学原理产生了浓厚的兴趣。艺术领域，则通过绘画、手工、歌唱、表演等多种形式，激发幼儿的创造力和审美情趣。

3.区域活动与游戏的有效组织：我们重视区域活动的创设与指导，根据幼儿的兴趣和发展水平，投放适宜的材料，鼓励幼儿自主选择、自由探索。在游戏中，我们注重观察幼儿的表现，适时介入指导，让幼儿在玩中学、学中乐，促进了幼儿各项能力的综合发展。

（三）关注个体差异，促进全面发展

每个孩子都是独特的个体。在日常工作中，我细心观察每一位幼儿的发展特点、兴趣爱好和性格差异，努力做到因材施教。对于能力较强的幼儿，给予更多挑战和拓展的机会；对于发展相对缓慢的幼儿，则给予更多的关注、鼓励和针对性的指导，帮助他们建立自信，迎头赶上。通过集体教育与个别辅导相结合的方式，促进每一位幼儿在原有水平上得到提高。

三、班级管理与幼儿发展

（一）营造温馨和谐的班级氛围

我努力为孩子们营造一个安全、宽松、愉悦的班级氛围。通过民主制定班级公约、开展丰富的集体活动等方式，增强幼儿的集体归属感和规则意识。鼓励幼儿之间互助友爱、学会分享与合作，让班级真正成为孩子们喜爱的“第二个家”。

（二）加强常规培养，培养良好习惯

良好的常规是班级各项工作顺利开展的保障，也是幼儿适应小学生活的重要前提。我们从幼儿的一日生活入手，如入园、盥洗、进餐、午睡、活动、离园等各个环节，都提出明确的要求，并坚持一贯的教育引导，帮助幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。

（三）促进幼儿身心健康发展

我们始终把幼儿的身心健康放在首位。保证幼儿充足的户外活动时间，引导他们积极参与体育锻炼，增强体质。同时，关注幼儿的心理健康，通过谈话、故事、角色扮演等方式，帮助幼儿学会调节自己的情绪，培养乐观开朗的性格。

（四）细致观察，做好成长记录

认真做好幼儿的日常观察记录和成长档案的整理工作，及时捕捉幼儿的闪光点和发展动态，为教育教学提供依据，也为家长了解孩子在园情况提供了真实的反馈。

四、家园共育工作

幼儿的成长离不开家庭和幼儿园的共同努力。本学期，我们十分重视家园共育工作：

（一）加强沟通，建立信任

通过家长接送、电话、微信群、家访等多种形式，与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿在家表现，共同探讨教育方法。尊重家长的意见和建议，虚心听取家长的反馈，建立了良好的家园信任关系。

（二）开展多样的家长活动

组织召开家长会、家长开放日、亲子活动等，让家长走进幼儿园，了解我们的教育理念和工作内容，亲身参与孩子的学习与游戏，增进亲子感情，形成教育合力。

（三）引导家长科学育儿

向家长宣传科学的育儿知识和方法，推荐优秀的育儿书籍和资源，引导家长树立正确的教育观念，共同为幼儿的健康成长保驾护航。

五、安全工作

安全是幼儿园工作的重中之重。我们始终将安全工作放在首位，常抓不懈：

（一）加强安全教育

通过安全教育课、