2025年中班安全《会咬人的电》课件..pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2025年中班安全《会咬人的电》课件.

一、教学内容

本节2025年中班安全课程，对应教材的第六章《生活中的

安全》，具体内容为第三节《会咬人的电》。详细内容包括：电的危

害、安全用电的原则、触电的应急处理方法。

二、教学目标

1.了解电的危害，认识到安全用电的重要性。

2.掌握安全用电的原则，养成安全用电的好习惯。

3.学会触电的应急处理方法，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：安全用电的原则及触电的应急处理方法。

2.教学重点：电的危害、安全用电的重要性。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、电插座、电线、电器模型。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过展示一个因触电导致的意外事故，引起学

生对安全用电的重视。

2.例题讲解：

（1）电的危害：展示电插座、电线等，讲解电的危害，引导

学生认识到安全用电的重要性。

（2）安全用电的原则：讲解不接触低压带电体、不靠近高压

带电体等原则，并举例说明。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

（3）触电的应急处理方法：讲解发现有人触电时，应立即切

断电源、使用绝缘材料进行救援等。

3.随堂练习：

（1）让学生列举生活中常见的电器，并说明如何安全使用。

（2）设置情景题，让学生判断哪些行为可能造成触电，并给

出正确处理方法。

4.分组讨论：让学生分组讨论如何安全用电，并汇报讨论成果。

六、板书设计

1.《会咬人的电》

2.内容：

（1）电的危害

（2）安全用电的原则

（3）触电的应急处理方法

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举5个生活中常见的电器，并说明如何安全使用。

（2）如果你发现有人触电，你会怎么做？请画出救援过程。

（3）结合所学内容，设计一个安全用电的宣传标语。

2.答案：

（1）示例：洗衣机、电视、冰箱、空调、电风扇。安全使用

方法略。

（2）示例：立即切断电源，使用绝缘材料进行救援。

（3）示例：安全用电，幸福全家。

八、课后反思及拓展延伸

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

多种方式，使学生认识到安全用电的重要性，掌握了安全用电的原则

和触电的应急处理方法。但在教学过程中，应注意关注学生的学习情

况，及时调整教学节奏和难度。

2.拓展延伸：

（1）开展“安全用电在我身边”的主题活动，让学生结合所

学内容，进行家庭、校园安全用电检查。

（2）邀请电力部门工作人员进行安全用电讲座，增强学生的

安全意识。

（3）组织学生参观电力设施，了解电力的产生