高考语文复习：文言实词推断+课件.pptxVIP

文言实词推断;考情分析;课标解读;学习目标：

1.了解并掌握文言实词推断的基本方法。

2.能够运用所学方法，正确推断文言文阅读中的实词词义。

重难点：

1.学习重点：掌握推断文言文实词词义的基本方法。

2.学习难点：学会知识迁移，提高解题能力。;体系构建;知识积累;偏旁;体系构建;第三组

(1)百姓怨望而海内叛矣：____________________

(2)过蒙拔擢，宠命优渥：____________________

(3)况修短随化，终期于尽：__________________

(4)议治乱之本根，求祖宗之故事：__________________;偏义复词

1.内涵：一个词由两个意义相关或相反的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素只作陪衬(衬字)。

2.例子：（1）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。劳作

（2）我有亲父兄，性行暴如雷。兄长

（3）前代圣君，博思咨诹。咨询

（4）尝与侪chái辈聚饮。同辈;偏义复词

1.内涵：指的是意思相同的两个（或两个以上）词连用，表示同一个意思的复合词。

2.例子：（1）及仇雠已灭，天下已定。仇敌

（2）至乃尚书郎乘马，则纠劾之。检举，告发

（3）虽蒙宽宥，犹执谦退。宽恕

（4）今天下三分，益州疲敝。疲劳困乏;第四组;第五组;第六组;第七组;方法总结;强化训练;强化训练;强化训练;忧，丁忧，朝廷官员在位期间，若父母去世，必须辞官回到祖籍，为父母守丧，也称“丁艰”。

振，意为救济，这个意思后来写作“赈”。与《谏太宗十思疏》中“振之以威怒”用法不同。

社稷，“社”指谷神，“稷”指土神，古时君主每年都进行祭祀，后以“社稷”代指国家或朝廷。

羽翼，原指翅膀，文中为动词，辅佐。“翼”与《鸿门宴》中“常以身翼蔽沛公”用法不同。;强化训练