2025年大学《柬埔寨语》专业题库—— 柬埔寨语言学的研究方法与路径探讨.docxVIP

2025年大学《柬埔寨语》专业题库——柬埔寨语言学的研究方法与路径探讨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.柬埔寨语言学

2.田野调查法

3.高棉声调

4.语料库语言学方法

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述描写法在柬埔寨语言学研究中的一般步骤和主要目的。

2.比较历史比较法和比较法在柬埔寨语言学研究中应用的主要异同。

3.社会语言学因素如何影响柬埔寨语言的研究路径选择？

4.阐述进行柬埔寨濒危语言状况调查时，研究者可能面临的主要挑战。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.论述实验语音学方法在研究柬埔寨声调系统中的价值与应用路径。

2.结合柬埔寨的语言使用现状，探讨利用语料库语言学方法研究柬埔寨现代语言变迁的可能性与局限性。

四、案例分析题（20分）

假设一位研究者计划对柬埔寨某地的一个少数民族语言进行初步的语音学描写。请分析该研究者在选择研究方法、设计田野调查、处理语料以及确保研究伦理等方面可能需要考虑的关键问题。

试卷答案

一、名词解释

1.柬埔寨语言学：指以柬埔寨语言（高棉语）作为研究对象，运用语言学理论和方法对其语音、词汇、语法、语义、语用、历史演变、社会变异、比较研究等方面进行系统性研究的学科领域。

**解析思路：*定义需包含研究对象（柬埔寨语言）、研究内容（多方面）、研究方法（语言学理论和方法）以及所属领域（学科领域）。

2.田野调查法：指语言学家深入语言使用社群的第一线，通过直接参与、观察、访谈、记录等方式收集鲜活的语言语料，并了解语言使用的文化背景和社会语境的研究方法。在柬埔寨语言学中，常用于方言调查、濒危语言记录、社会语言学研究等。

**解析思路：*定义需说明方法的核心特征（深入社群、直接收集、了解背景），并列出其在柬埔寨语言学中的具体应用，强调其获取第一手语料的直接性。

3.高棉声调：指柬埔寨主体语言高棉语中，某些音节所具有的、能够区别词义的一种音高模式。高棉声调系统通常被描述为高平、低降、高降、低平四种基本调型，其发音和感知具有独特的音高特征和声学表现。

**解析思路：*定义需点明是高棉语的音高特征，说明其功能（区别词义），并简述其基本类型或特征（如数量、模式）。

4.语料库语言学方法：指利用计算机技术，通过对大规模、有代表性的真实语言语料（书面或口语）进行统计分析和模式识别，来揭示语言规律、进行语言研究的方法论范式。在柬埔寨语言学中，可用于分析词汇使用频率、语法结构分布、语言变迁轨迹等。

**解析思路：*定义需包含核心技术（计算机、统计、模式识别）和研究对象（大规模真实语料），说明其目的（揭示规律、研究语言），并举例说明其在柬埔寨语言学中的具体应用。

二、简答题

1.简述描写法在柬埔寨语言学研究中的一般步骤和主要目的。

**一般步骤：*首先，确定研究对象（如某个方言、某种语体、某项语法现象）；其次，通过田野调查或利用现有文献资料，广泛收集该对象的实际语言使用例子（语料）；接着，对收集到的语料进行系统的观察、记录和分类；然后，分析这些语言形式（语音、词汇、语法等）的内部结构和相互关系；最后，以客观、详实的方式描述该语言对象的全貌，并可能提出相应的理论解释或编撰词典、语法书。

**主要目的：*准确、系统地记录和描述特定时间、特定地域的柬埔寨语言现象（特别是濒危语言或方言），揭示其内部规律和特点，为后续的比较研究、历史研究、语言教学、翻译实践等提供基础资料和参照。

**解析思路：*步骤需体现从收集到分析再到描述的完整过程，强调客观性和系统性。目的需强调记录、描述、揭示规律，并点出其基础性作用和对其他研究领域的贡献。

2.比较历史比较法和比较法在柬埔寨语言学研究中应用的主要异同。

**相同点：*都涉及对语言之间或语言内部不同形式进行对比分析；都旨在发现语言之间的亲缘关系或系统性的异同；都依赖于对语言形式（语音、词根、语法等）的仔细观察和匹配。

**不同点：*历史比较法主要侧重于通过比较不同语言（通常是亲属语言）的共有特征（特别是系统性的语音对应规律），重建它们的共同祖先语言或推断其历史演变路径，强调时间维度和起源追溯。而比较法（更广泛的比较）范围更广，不仅限于亲属语言，也可以比较不同语言或方言之间的接触影响、特征借用或独立发展，不一定旨在建立历史亲缘关系，可能更侧重于共时层面的特征对比和功能分析。在柬埔寨语言学中，历史比较法可用于研究高棉语与周边语言（如老挝语、泰语、m?n-khmer