冀教版 九年级数学上册第二十三章 数据分析2 加权平均数.pptxVIP

第二十三章数据分析

23.1平均数与加权平均数

第2课时加权平均数;1．会求加权平均数，并体会权的差异对结果的影响．理解算术平均数和加权平均数的联系和区别．会用组中值估计一组数据的平均数.

2．在具体的问题情景中，了解加权平均数的概念和意义，体会“权”的意义，能计算一组数据的加权平均数.

3．在理解平均数与加权平均数的意义基础上，解决一些实际问题，发展学生的数学应用能力.;学习重点：1.会求加权探索算术平均数和加权平均数的联

系和区别．会用组中值估计一组数据的平均数.

2.探索算术平均数和加权平均数的联系和区别．

学习难点：探索算术平均数和加权平均数的联系和区别．;在上节课的学习中，我们认识了算术平均数，

那么什么叫算术平均数呢？;;从平均价格看，谁买的西红柿要便宜些？思考小亮和小明的下列说法，你认为他俩谁说得对，为什么？

;;实际上，平均价格是总花费金额与购买总量的比，因此，

;;学生;在解决例1中的具体问题时，思考：

（1）算术平均数和加权平均数的区别与联系？

（2）按照算术平均数和加权平均数的计算方法分别求平均数，对排名次序有影响吗？

（3）你认为哪种平均数进行排名更合理些.;;测试项目;解：（1）甲、乙的各项成绩的算术平均数分别为：;解：（2）甲、乙的加权平均数成绩分别为：;;体重x/kg;1.加权平均数的概念.

2.算术平均数和加权平均数的区别与联系？;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;同学们，谢谢聆听！;《劝学》

颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。