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初中数学课堂生成性教学策略在几何教学中的应用研究论文

摘要：本文以初中数学课堂生成性教学策略在几何教学中的应用为研究对象，旨在探讨如何通过生成性教学策略提高学生对几何知识的理解和应用能力。文章首先分析了生成性教学策略的理论基础，然后结合具体的教学实例，详细阐述了生成性教学策略在初中数学几何教学中的实际应用，最后对应用效果进行了总结和反思。

关键词：初中数学；生成性教学策略；几何教学；应用研究

一、引言

（一）1.生成性教学策略的理论基础

生成性教学策略作为一种新型的教学理念，其核心在于激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习过程，从而提高学生的学习效果。在几何教学中，生成性教学策略具有很高的