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基于跨学科整合的高中数学建模竞赛辅导策略创新论文

摘要：本文针对当前高中数学建模竞赛辅导中存在的问题，提出了基于跨学科整合的辅导策略创新。通过分析实际案例，从问题提出、策略构建和实施效果三个方面展开论述，旨在为高中数学建模竞赛辅导提供新的思路和方法。

关键词：高中数学建模竞赛；跨学科整合；辅导策略；创新

一、问题的提出

（一）当前高中数学建模竞赛辅导中存在的问题

1.缺乏跨学科思维和方法的引导

在高中数学建模竞赛辅导过程中，很多教师过于注重数学知识的传授，而忽略了跨学科思维的培养。这使得学生在面对实际问题时，难以运用其他学科的知识和方法来解决问题。以下具体分析：

首先，高中数学建模竞赛涉及到