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(2025年)6岁儿童学习与发展指南模拟试题与参考答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验

B.间接经验

C.课堂学习

D.教师讲授

参考答案：A。幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取直接经验，这是他们学习的基础，在游戏和生活里不断积累和运用这些经验来认识世界。

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

A.艺术

B.数学

C.美术

D.音乐

参考答案：A。《指南》涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，全面关注幼儿的发展。

3.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。

A.8-10小时

B.10-11小时

C.11-12小时

D.12-13小时

参考答案：C。充足的睡眠对幼儿的生长发育至关重要，11-12小时的睡眠能满足幼儿身体和大脑发育的需要。

4.幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）和人际交往能力。

A.书面表达能力

B.倾听和表达能力

C.阅读能力

D.书写能力

参考答案：B。幼儿在交流中锻炼倾听他人和清晰表达自己想法的能力，同时也促进了人际交往。

5.能单脚连续向前跳5米左右是（）幼儿在动作发展方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

参考答案：B。不同年龄段幼儿在动作发展上有不同的目标要求，4-5岁幼儿单脚连续向前跳的距离大概是5米左右。

6.幼儿科学学习的核心是（）。

A.学习科学知识

B.掌握科学方法

C.激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

D.培养科学精神

参考答案：C。幼儿科学学习注重激发他们对周围世界的好奇和探究欲望，让他们在探究过程中获得能力的发展。

7.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节是（）幼儿在阅读与书写准备方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

参考答案：B。4-5岁幼儿在语言和认知发展的基础上，能够根据连续画面大致说出故事情节。

8.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法是（）幼儿在社会适应方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

参考答案：C。5-6岁幼儿在社会性发展上更加成熟，能够主动发起活动并积极思考办法。

9.能熟练使用筷子是（）幼儿在生活自理能力方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

参考答案：C。5-6岁幼儿手部精细动作发展较好，能够熟练使用筷子。

10.喜欢自然界与生活中美的事物是（）幼儿在感受与欣赏方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

参考答案：A。3-4岁幼儿开始对周围美的事物产生兴趣，喜欢自然界和生活中的美。

11.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思是（）幼儿在倾听与表达方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

参考答案：B。4-5岁幼儿开始能够感知不同语气、语调背后的含义。

12.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述是（）幼儿在科学探究方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

参考答案：B。4-5岁幼儿开始对物体的量有更细致的感知，并能用合适的词语描述。

13.能与同伴友好相处是（）领域的目标。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

参考答案：C。社会领域关注幼儿的人际交往和社会适应能力，与同伴友好相处是其中重要的目标。

14.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌是（）幼儿在艺术表现与创造方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

参考答案：B。4-5岁幼儿在音乐感知和表现能力上有一定发展，能够用自然适中的声音基本准确唱歌。

15.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算的是（）幼儿在数学认知方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

参考答案：C。5-6岁幼儿在数学认知上有了进一步提升，能够进行10以内的加减运算。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.