第2课 中华文化的世界意义习题.docVIP

2020-2021学年高二历史人教统编版选择性必修三

同步课时作业

第2课中华文化的世界意义

1.至隋唐两宋,儒佛道三教鼎立的局面达到了一个高潮,三教理念的交流也空前频繁。这一状况()

A.表明统治者提倡三教并行 B.推动了“三教合一”形成

C.说明儒学正统地位已丧失 D.形成了百家争鸣的局面

2.下图为著名画家吴道子的《送子天王图》(又名《释迦降生图》)局部。描绘释迦牟尼降生后,其父净饭王和摩耶夫人抱着他去向诸神礼拜。作为史料,它()

A.反映了佛教传入中国时的盛况 B.展现了魏晋以来佛教传播的趋势

C.说明了古代绘画以宗教题材为主 D.印证了唐代佛教中国化的态势

3.下图为敦煌莫高窟最为精美的艺术代表作。据此可知,莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一,是基于()

A.石窟建筑年代久远 B.保存了大量唐诗作品

C.有大量精美的壁画和塑像 D.存有大量唐朝书法名家真迹

4.徐光启的《崇祯历书》集中体现了他在天文学方面引进西学的成果，以计算和分析的方法令人信服地证实了“天地圆体”说;《农政全书》则运用西方近代自然科学的思维和方法来进行农业试验和研究。这表明了（）

A.全球性文化交流影响明末的学术视野 B.持续到现代的西学东渐进程由此开启

C.空疏无物的理学学术思想被时代抛弃 D.西方科技的引进推动了明清经济发展

5.在1878年傅兰雅的《译书事略》统计中,分为16类的书目主要体现为技术工程类,而在1896年的《西学书目表》中,学科分类已增至28类,自然科学科目增加了“格致”(科学)、重学、电学、声学、光学等;社会科学方面增加了官制、学制、商政等。这一变化表明,在当时()

A.西学东渐的内容在逐步扩展和深化 B.向西方学习已成为知识分子的共识

C.洋务运动促进了近代科学技术发展 D.西学的传入动摇了儒学的正统地位

6.中国传统数学采用的是实测实算的方法。明朝中后期,西方传教士带来了数学著作《几何原本》《测量法义》等.物理学著作《泰西水法》《奇器图说》等,地学著作《万国舆图》《职方外纪》等。这一情况的出现()

A.拓宽了当时士人的视野

B.实现了传统科技的转型

C.开启了中西文明的交流

D.促进了启蒙思想的传播

7.当默深（魏源）先生时，与洋人交际未深，未能洞见其肺腑，然‘师长’一说，实倡先声。”这里所说的“实倡先声”是指()

A.组织编著《四洲志》，引导国人关注了解世界

B.提出“师夷长技以自强”，发起洋务运动

C.编制《海国图志》，提出向西方学习

D.提出了最早在中国发展资本主义的方案

8.被称为“把骑士阶层炸得粉碎”(马克思语)和“水手之友”的发明分别是中国四大发明中的()

A.印刷术和造纸术 B.造纸术和指南针 C.火药和印刷术 D.火药和指南针

9.法国学者戴密微在《中国和欧洲最早在哲学方面的交流》一书中指出:“从16世纪开始,欧洲就开始了文艺批评运动,而发现中国一举又大大推动了这一运动的蓬勃发展。”文中“发现中国”的准确含义是()

A.启蒙思想家从中国文化中寻求精神资源 B.中国四大发明推动了欧洲历史文明进程

C.中国的传统思想蕴含着丰富的人生哲理 D.文艺复兴运动受到了中国文化积极影响

10.越南古称“交趾”,秦汉到唐末千余年间,越南北部一直处于中国中央政权管辖之下。1010年,越南建立李朝,定国号为“大越”,并模仿中国制度设置从中央到地方的官吏。以上史实说明()

A.越南的历史最早可追溯于公元10世纪 B.李朝是越南历史上第一个政权

C.古代越南一直是中国的属国 D.越南发展深受中国文化的影响

11.隋唐时期,中国封建社会各种典章制度臻于完备,大量日本留学生来华学习。这些留学生归国后,要求仿效中国。于是日本政府实行()

A.农奴制改革 B.大化改新 C.明治维新 D.建立政教合一

12.十月革命后,留日学生中出现了一个研究和传播马克思主义的新高潮。当时传播者以李大钊、李达、李汉俊等为主要代表,李大钊主要宣传唯物史观,李汉俊侧重经济学说,李达则以科学社会主义见长。所谓“三李带回马克思”是国内学术界对这一时期马克思主义传入中国最准确、最形象的概括。据此可知()

A.“三李”传播马克思主义使其开始全面中国化

B.日本的马克思主义传播水平比中国领先

C.马克思主义在中国进入系统的传播阶段

D.马克思主义开始与中国工人运动相结合

13.西学东渐通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中,西方自然科学和人文学术等先进文化向中国传播的历史过程。阅读下列材料,回答问题。

材料一“泰西诸国原不同于诸蛮貊之固陋,而更有中邦所不如者。……天载之义,格物之书,象数之用,律历之解,莫不穷源探委,我中土之学问不如也……自鸣之钟,照远之镜,举重之器,不鼓