第04课 我国的个人收入分配与社会保障（复习课件）（黑吉辽蒙专用）.pptxVIP

讲师：xxx第4课我国的个人收入分配与社会保障2026高三政治一轮复习必修二经济与社会

0102体系构建·思维导图核心突破·重难全析真题溯源·考向探究目录考情分析·命题预测0304考点突破·典例研析时政解读·素养提升0405

01考情分析·命题预测

考情分析·命题预测【黑吉辽蒙】考点要求考察形式2025年2024年2023年2022年我国的个人收入分配选择题?2025·黑吉辽蒙卷第5题\2023·辽宁卷第3题\我国的社会保障选择题\\\2022年辽宁卷第5题考情分析本考点高考在客观题和主观题均有考查，主要以选择题的形式出现；试题情境主要聚焦农村居民收入和与共同富裕相关的命题，考查注重基础性，常以传导题、图表题的形式考查相关知识，着重考察考生对我国收入分配政策以及社会保障制度作用的分析能力，弘扬正确的劳动观以及择业观，理解社会公平正义与共同富裕的发展目标。

命题预测预测1.结合二十届三中全会的相关改革（推进要素市场化改革，健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等要素市场制度和规则）乡村振兴和共同富裕等热点考查完善个人收入分配、促进社会公平原因和措施。预测2.聚焦各个省市的福利保障数据进行呈现，考查增强人民的获得感、幸福感、安全感”；预测3.结合当前社会保障热点时事新闻，考查辨别不同形式的社会保障的相关知识。复习目标1.关注分配方式的理解、对分配制度的具体区分等知识的理解，需要在教学中分析初次分配、再次分配和第三次分配2.关注社会保障的集中具体形式的区分，关注对我国社会保障体系的意义和要求等知识的理解，区分不同社会保障制度的内容考情分析·命题预测【黑吉辽蒙】

02体系构建·思维导图

第三课我国的经济发展制度支撑如何实现第一课我国的生产资料所有制第二课我国的社会主义市场经济体制第四课我国的个人收入分配与社会保障我国的基本经济制度贯彻新发展理念推动高质量发展引领本书体系满足人民美好生活需要（目的）（坚持以人民为中心的发展思想）

我国的个人收入分配与社会保障我国的个人收入分配按劳分配按生产要素分配基本内容和要求意义原因：措施：根本措施、制度基础、理顺关系、两个同步、初次分配、再分配、第三次分配、规范收入分配秩序、按劳分配为主体，多种分配方式并存完善个人收入分配社会保障怎么做①社会保险：核心；②社会救助：最后一道防线；③社会福利：最高层次；④社会优抚：特殊的社会保障含义：内容：是什么为什么意义：社会稳定、社会公平正义、社会健康持续发展措施：公平对待、量力而行、权责统一要素：意义：收入途径：第四课体系

03核心突破·重难全析

考点一：我国的个人收入分配知识点1按劳分配为主体，多种分配方式并存（1）我国的个人收入分配制度内容按劳分配为主体、多种分配方式并存。原因生产资料所有制决定分配方式。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。根本原因：是由我国社会主义初级阶段生产力水平决定的（补充）

考点一：我国的个人收入分配知识点1按劳分配为主体，多种分配方式并存（2）按劳分配性质按劳分配是社会主义的分配原则基本内容和要求有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得原因①客观必然性：实行按劳分配，是由一定的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下的生产力发展水平，是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。②实行按劳分配的意义：实行按劳分配，劳动者的个人收入与其付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展。实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位意义①提高效率：充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展；②体现公平：体现劳动者共同劳动、平均分配的社会地位。

考点一：我国的个人收入分配知识点1按劳分配为主体，多种分配方式并存（3）按生产要素分配种类劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等意义有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。分类劳动要素在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入。资本要素储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息