原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
高中数学深度学习与教师教学能力提升研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学深度学习与教师教学能力提升之间的关系，分析当前高中数学教学中存在的问题，提出相应的解决策略。通过对深度学习的内涵及其在高中数学教学中的重要性进行阐述，进一步探讨教师教学能力提升的途径，为提高高中数学教学质量提供参考。
关键词：高中数学；深度学习；教学能力；提升
一、问题的提出
（一）1.高中数学教学中深度学习理念的实施不足
在当前的高中数学教学中，虽然教师们已经开始关注到深度学习的重要性，但在实际的教学过程中，深度学习理念的实施仍存在诸多不足。首先，教师在课堂教学中往往过于注重知识点的传授，而忽略了学生思维能力、创新能力等
文档评论（0）