高中数学人教A版必修第二册2. 球的表面积和体积教学设计.docxVIP

2.球的表面积和体积

课程：高中数学

教材：高中数学人教A版必修第二册

章节：2.球的表面积和体积

教材分析

本节课介绍了球的表面积和体积公式，并通过将球体分割为多个近似小锥体的方式推导出球的体积公式V球

学情分析

针对本节知识内容和学生认知水平而言，学生已经掌握了圆的周长与面积的关系，以及柱体、锥体、台体的表面积与体积的计算方法，具备了一定的空间想象能力和几何推导能力，同时对极限思想和分割近似的方法有初步认识，这为理解球的表面积与体积公式的推导提供了基础支撑。然而，学生在将二维与三维几何问题进行类比、理解“无限细分”思想以及将实际问题抽象为数学模型的过程中仍可能存在理解障碍，特别是在空间想象和逻辑推理方面还需进一步提升。本节课要求学生通过类比圆面积的求法推导球的体积，旨在培养其逻辑推理能力、空间想象能力，并加深对几何体之间联系的理解，提升综合运用数学知识解决实际问题的能力。

教学目标

理解球的表面积公式S=

掌握利用小锥体近似法推导球的体积公式V=

能够熟练运用球的表面积和体积公式解决实际问题，包括组合几何体的计算，达到数学建模和数学运算核心素养水平二的要求。

理解几何体表面积和体积计算在生产生活中的应用价值，能够将实际问题转化为数学模型求解，达到数学建模核心素养水平一的要求。

重点难点

教学重点：球的表面积和体积公式的推导方法，利用球的表面积求解球的体积，球的体积公式V球=43πR3

课堂导入

同学们，在生活中我们随处可见各种球类，比如篮球、足球。大家有没有想过，如何精确计算这些球的表面积和体积呢？之前我们已经学习过一些简单平面图形的面积和立体图形的体积计算，像正方形面积S=a2，正方体体积V=a3。但球的形状较为特殊，它的表面是曲面。那该用什么方法来求解球的表面积和体积呢？今天，我们就一起探索球的表面积和体积的计算方法，看看如何突破这个几何难题，通过类比、分割等数学思想，推导出球的表面积公式

球的表面积和体积

探究新知

（一）知识精讲

在学习了圆柱、圆锥、圆台等几何体的表面积与体积之后，我们进一步研究球体的表面积与体积的计算方法。

球是由一个定点（球心）出发，所有到该点距离等于半径R的点所组成的几何体。球的表面积与体积是球体的重要度量特征，它们都与球的半径R有关。

首先，球的表面积公式为：

S

这个公式表明，球的表面积与半径的平方成正比，比例系数为4π

接下来，我们来探究球的体积公式。类比于利用圆周长推导圆面积的方法，我们可以利用球的表面积来推导球的体积。

如图8.3-5所示，将球的表面划分成若干个小网格，连接球心O和每个小网格的顶点，整个球体就被分割成若干个“小锥体”。当划分的网格越细密，每个“小锥体”的底面就越接近平面，其高度也越接近球的半径R。

设其中一个“小锥体”的底面积为SA

V

将所有“小锥体”的体积相加，就得到了整个球的体积。由于这些“小锥体”的底面积之和就是球的表面积S球

V

由此，我们得到了球的体积公式：

V

这一推导过程体现了“分割—近似—求和”的数学思想，是积分思想的初步体现。

（二）师生互动

教师提问：

我们已经知道球的体积公式是V=

学生思考后回答：

体积与半径的三次方成正比，因此当半径变为原来的两倍时，体积变为原来的23=

教师追问：

如果我们将一个球体切割成若干个小“锥体”，这些“锥体”的底面是否必须是完全相同的？为什么？

学生讨论后回答：

不需要完全相同。因为无论底面大小如何，每个“锥体”的高都近似为球的半径R，而它们的底面积之和就是球的表面积，因此不影响总体积的计算。

（三）设计意图

通过引导学生从球的表面积出发，推导球的体积公式，帮助学生理解球体体积的几何意义和数学推导过程，强化学生对空间几何体的度量特征的认知。通过类比圆面积的推导方法，渗透“以直代曲”“无限逼近”的数学思想，提升学生的抽象思维能力和逻辑推理能力。教师的提问设计紧扣球体体积公式的结构特征和推导逻辑，引导学生在已有知识基础上进行合理延伸，激发学生的探究兴趣和数学思维。整个教学过程注重知识的生成性与逻辑性，强调学生在观察、分析、归纳中的主动参与，体现以学生为主体、教师为主导的教学理念，同时为后续学习立体几何与微积分思想的联系打下基础。

新知应用

例3题目：

某种浮标由两个半球和一个圆柱组合而成，半球的直径是0.3m，圆柱高0.6m。如果在浮标表面涂一层防水漆，每平方米需要0.5kg涂料，那么给1000个这样的浮标涂防水漆需要多少涂料？（π取3.14）

解答：

首先，我们分析浮标的结构：它由两个半球和一个圆柱组成。

计算圆柱的侧面积

圆柱的底面直径为0.3m，因此半径为：

r=0.32=0.15?m

计算两个半球的表面积

一个半球的表面积是球体表面积的一半：

S半球=12

一个浮标的