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摘要
摘要
教材是语言学习中最重要的因素之一。在教育领域，教材编写不仅仅是编写
语言材料，更是教师的指导，为学习者提供学习内容。因此，要铭记成为学习者
想法和知识判断依据的就是教材的目标，要好好组织教材的内容。教材要符合学
习者的要求或兴趣。
近年来，随着“汉语热”的兴起，韩国人对中国及汉语的兴趣不断增长，韩
国的汉语学习者以及中文教材的数量也在不断增加。在韩国的教材市场中，学习
者需要根据自己的学习目标和难度选择合适
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