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幼儿园教师美术欣赏领域教学知识现状研究摘要

审美教育对儿童艺术素养和全人类发展具有重要意义，基于幼儿审美感知特点开展艺术欣赏活

动是审美教育的关键，而教师美术欣赏领域教学知识的匮乏则不利于儿童艺术素养的培养。基于以

上背景，本研究对幼儿教师美术领域教学知识现状展开调查，并对教师美术欣赏活动素材的选用和

美术欣赏活动的组织开展提出相应建议，从而丰富和拓展美术领域教学知识的理论和教师素材选用

的依据。本研究采用问卷法和访谈法，发现教师对教学内容的认识较为全面，对幼儿审美感知特点

的认识有待加强，对教学方法的把握较为匮乏，而欣赏场地、相关书籍网络资源、教师自身知识素