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小学道德与法治教育中的角色扮演对学生公民意识培养的探索论文

摘要：本文以小学道德与法治教育为背景，探讨角色扮演在培养学生公民意识方面的作用。通过分析角色扮演在道德与法治教育中的具体应用，以及其对小学生公民意识培养的重要性，为我国小学教育实践提供有益借鉴。

关键词：小学教育；道德与法治；角色扮演；公民意识

一、引言

（一）角色扮演在小学道德与法治教育中的重要作用

1.角色扮演有助于小学生理解道德与法治概念

在小学阶段，孩子们的认知能力尚未成熟，对于道德与法治的概念理解较为困难。角色扮演作为一种生动、形象的教学方法，可以将抽象的道德与法治概念具体化，让学生在模拟情境中感受到道德与法治的实际意义。