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基于项目式学习的高中地理野外考察教学策略研究与实践论文

摘要：本文以项目式学习为基础，探讨高中地理野外考察教学策略的研究与实践，旨在提高学生的实践能力、创新能力和综合素质。通过分析当前高中地理野外考察教学中存在的问题，提出相应的教学策略，为高中地理野外考察教学提供有益的参考。

关键词：项目式学习；高中地理；野外考察；教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中地理野外考察教学中存在的问题

1.教学内容与现实实践脱节

在传统的高中地理野外考察教学中，教学内容往往过于理论化，缺乏与现实实践的有效结合。这使得学生在考察过程中，难以将所学的理论知识应用于实际操作中，导致考察效果不尽如人意。具体表现为：考