沪科版八年级上册物理教学课件 第四章 专题训练 10.凸透镜成像实验.pptVIP

**21第四章神奇的透镜专题训练10.凸透镜成像实验1．[2025年1月苏州期末改编]物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时：?【实验过程】(1)安装仪器：安装并调节烛焰、透镜、光屏，使它们三者中心大致在__________。(2)如图甲，凸透镜的焦距为________cm。同一高度10.0(3)图乙是某次实验时观察到的现象，此时光屏上呈现清晰的像(未画出)，所成的像是________、________的实像，保持透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向______(填“左”或“右”)移动，像________(填“变大”“变小”或“不变”)。倒立缩小左变小【交流反思】(4)若此时将透镜的一部分遮住，那么所成的像________(填“仍完整”或“不完整”)，像的亮度将________(填“变亮”“变暗”或“不变”)。仍完整变暗(5)结论应用：如图乙所示，当光屏上呈现清晰的像时，不改变图乙中蜡烛和透镜的位置。①若将凸透镜换成焦距相同、镜面较小的凸透镜，再次进行实验，光屏上所成的像与原来相比____________(填“变小”“变暗”或“变不完整”)了。变暗②若将凸透镜换成镜面大小相同、焦距稍小的凸透镜，再次实验，则需将光屏________(填“向左”或“向右”)移动才能成清晰的像，光屏上所成的像与原来的像相比________(填“变大”“不变”或“变小”)。向左变小2．小明使用蜡烛、凸透镜、光屏和光具座等实验器材探究凸透镜成像规律。【实验过程】(1)如图1，光屏上出现了等大清晰的烛焰像，此凸透镜的焦距为________cm。10.0(2)观察现象：将蜡烛和光屏移动到如图2的位置时，光屏上得到烛焰清晰的像，这个像的特点是________、________的实像，此时将蜡烛和光屏对调，光屏上是否可以成清晰的像？________；若成像，成像的特点是什么？__________________________________________。倒立放大可以倒立、缩小的实像(3)保持凸透镜位置不动，小明又把蜡烛放在距凸透镜6cm处，在光具座上无论怎样移动光屏，都找不到像，原因可能是___________________________________。uf，成虚像【交流反思】(4)结论应用：随着蜡烛燃烧而变短，光屏上的像将向________移动，为了使像仍在光屏的中心，可以将光屏向________移动或将蜡烛向______移动。(均填“上”或“下”)上上上(5)学以致用：如图3，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了。将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是________(填“凸”或“凹”)透镜，可以用于矫正__________(填“远视眼”或“近视眼”)。远视眼凸课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**21