国家义务教育质量监测试题及答案.docxVIP

国家义务教育质量监测试题及答案

以下以小学语文和数学学科为例，为你生成一套模拟的：

小学语文试题

一、基础知识（30分）

1.看拼音，写词语。（8分）

wēiépángbóqíqūjǔsàng

（巍峨）（磅礴）（崎岖）（沮丧）

jǐnshènbǎolěifèixūténgxiě

（谨慎）（堡垒）（废墟）（誊写）

2.选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分）

（1）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（C）

A.勉强（qiáng）树冠（guàn）瘦削（xuē）

B.提供（gòng）记载（zǎi）恶劣（liè）

C.几乎（jī）僻静（pì）阻挠（náo）

D.着迷（zháo）模样（mó）澎湃（pài）

（2）下列词语中，没有错别字的一项是（B）

A.忘纪漫游悬崖峭壁

B.纯熟枯竭和蔼可亲

C.报怨眷恋可见一斑

D.优虑荡漾德高望重

（3）下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（D）

A.他全神贯注地听老师讲课。

B.这场雨淅淅沥沥地下了一整天。

C.他斩钉截铁地说：“我一定会完成任务！”

D.他做事情总是三心二意，所以得心应手。

（4）下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（A）

A.他好像瘦了很多。

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C.鸟儿在枝头欢快地歌唱。

D.他像一只小鸟一样快乐。

（5）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（C）

A.我不知道他今天为什么不来？

B.“哎呀，”他说：“我把钥匙忘在家里了。”

C.他喜欢读《三国演义》《水浒传》等名著。

D.他看上去三、四十岁的样子。

3.按要求写句子。（6分）

（1）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转述句）

他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。

（2）我断定他可能生病了。（修改病句）

我断定他生病了。

（3）他的家乡是一个小镇。（扩句，至少扩两处）

他那美丽的家乡是一个风景如画的小镇。

4.积累与运用。（6分）

（1）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅精神的真实写照。

（2）“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”告诉我们要诚实守信。

（3）“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’”这句话出自《伯牙绝弦》，人们常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（12分）

《只有一个地球》（节选）

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1.用“”画出文中的一个比喻句，这句话把地球比作一叶扁舟，这样写的好处是生动形象地写出了地球在宇宙中的渺小。（3分）

2.“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，表达了作者对地球的赞美和热爱之情。（3分）

3.文中“本来”一词不能去掉，因为“本来”表示原先、先前，强调了这些资源原本是可以不断再生的，但由于人类的破坏，现在不能再生了，体现了语言的准确性和严谨性。（3分）

4.读完这段文字，你想对人类说些什么？（3分）

人类啊，地球是我们唯一的家园，它的资源是有限的。我们应该珍惜自然资源，保护地球环境，不能再随意毁坏和滥用资源了，否则，最终受到伤害的将是我们人类自己。

（二）课外阅读（18分）

《父亲的糖葫芦》

小时候，父亲做的糖葫芦在我们这里非常有名。

父亲的手艺好，做出来的糖葫芦在糖蘸得均匀，还不怕冷、不怕热、不怕潮。所以，他的糖葫芦在天津非常有名。

父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲就先去市上采购最好的红果、海棠、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净