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人教版八年级英语下册第二单元知识点归纳总结

本单元围绕“志愿服务与助人为乐”这一核心话题展开，旨在引导学生学习相关词汇、短语和句型，理解并运用动词不定式的语法知识，培养学生关心他人、服务社会的意识。以下是本单元知识点的系统梳理与归纳，希望能为同学们的学习提供有力的支持。

一、核心词汇梳理

词汇是语言学习的基石。本单元的词汇围绕“帮助”、“志愿”、“困难”、“情感”等主题展开，同学们需重点掌握其音、形、义及基本用法。

1.重点动词(KeyVerbs)

*volunteer(v.)自愿做，义务做

*例：Manystudentsvolunteertocleanuptheparkonweekends.

*注意：volunteer也可作名词，表示“志愿者”。

*offer(v.)主动提出，自愿给予

*例：HeofferedtohelpmewithmyEnglish.

*refuse(v.)拒绝

*例：Sherefusedtotellmethesecret.

*raise(v.)募集（资金）；举起；提高

*例：Wewanttoraisemoneyforthesickchildren.

*fix(v.)修理，安装

*例：Myfathercanfixthebrokenbike.

*repair(v.)修理，修补(与fix意义相近)

*例：Herepairedhisoldwatchyesterday.

*imagine(v.)想象，设想

*例：Canyouimaginelifewithoutwater?

*carry(v.)拿，提，扛；携带

*例：Pleasecarrythisboxtotheclassroom.

*understand(v.)理解，明白

*例：Idontunderstandwhatyoumean.

*注意：过去式和过去分词为understood。

*cheer(v.)欢呼，喝彩；使振奋

*例：Thegoodnewscheeredusup.

*volunteer(n.)志愿者

*sign(n.)标志，信号

*notice(n.)通知，布告；注意(v.)注意到

*loneliness(n.)孤独，寂寞

*joy(n.)欢乐，高兴

*owner(n.)物主，主人

*journey(n.)（尤指长途）旅行

*letter(n.)信，函；字母

*difficulty(n.)困难，难题(复数difficulties)

*例：Wefacedmanydifficulties.

3.描述性词汇(DescriptiveWords-Adjectives/Adverbs)

*lonely(adj.)孤独的，寂寞的

*例：Theoldmanfeelslonelysometimes.(区分alone:Helivesalonebuthedoesntfeellonely.)

*sick(adj.)生病的，不适的

*disabled(adj.)残疾的，有缺陷的

*blind(adj.)瞎的，失明的

*deaf(adj.)聋的

*kind(adj.)善良的，友善的

*clever(adj.)聪明的，机灵的

*strong(adj.)强壮的；强烈的

*happy(adj.)快乐的，幸福的

*sad(adj.)难过的，悲哀的

*easily(adv.)容易地

*例：Youcanfinishthistaskeasily.

二、重点短语归纳(KeyPhrases)

掌握固定搭配和短语对于提升语言运用能力至关重要。本单元需重点掌握以下短语：

1.动词短语(VerbPhrases)

*cleanup打扫干净，清理

*cheerup(使)变得更高兴，振奋起来

*giveout分发，散发

*handout分发(与giveout意义相近)

*putoff推迟

*callup打电话给（某人）；征召

*setup建立，设立，创办

*giveaway赠送，捐赠

*takeafter（外貌或