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预防和处理校园欺凌事件工作制度与措施(3篇)

预防和处理校园欺凌事件工作制度与措施

一、总则

为有效预防和处理校园欺凌事件，维护校园安全稳定，保障学生的身心健康和合法权益，营造良好的教育教学环境，根据相关法律法规和政策要求，结合学校实际情况，制定本工作制度与措施。

二、预防机制

1.宣传教育

专题讲座：每学期邀请法制专家、心理咨询师等专业人士到校开展至少2次关于校园欺凌的专题讲座。讲座内容涵盖校园欺凌的定义、表现形式、危害以及如何应对等方面。通过真实案例分析，让学生深刻认识到校园欺凌的严重性，增强学生的法律意识和自我保护意识。

主题班会：每月组织一次以“反对校园欺凌，共建和谐校园”为主题的班会活动。班主任引导学生结合自身实际，讨论校园欺凌的现象和危害，鼓励学生分享自己的看法和经历，培养学生的正义感和责任感。同时，通过情景模拟等方式，让学生学会正确处理人际关系，避免冲突升级。

宣传海报与校园广播：在校园内显著位置张贴宣传海报，内容包括校园欺凌的相关知识、举报方式等。利用校园广播，每周至少播出一次关于校园欺凌的宣传内容，如预防校园欺凌的小贴士、优秀学生的文明行为事迹等，营造浓厚的反校园欺凌氛围。

2.心理健康教育

课程设置：将心理健康教育纳入课程体系，每周安排1节心理健康教育课。课程内容包括情绪管理、人际交往技巧、挫折应对等方面，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的心态。

心理咨询服务：设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师。心理咨询师定期对学生进行心理筛查，及时发现有心理问题的学生，并提供个性化的心理咨询服务。同时，开通心理咨询热线和网络咨询平台，方便学生随时寻求帮助。

心理社团活动：成立心理社团，组织开展形式多样的心理社团活动，如心理健康知识竞赛、心理剧表演等。通过这些活动，让学生在参与中提高心理素质，增强团队合作精神和沟通能力。

3.制度建设

校规校纪：完善校规校纪，明确校园欺凌的定义和处罚标准。对于实施校园欺凌的学生，根据情节轻重，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。同时，建立学生行为档案，记录学生的日常行为表现，为后续的教育和管理提供依据。

值班巡逻制度：建立健全值班巡逻制度，加强校园安全管理。学校领导、教师和保安人员组成值班巡逻小组，在课间、午休、放学后等重点时段和教学楼、操场、食堂等重点区域进行巡逻，及时发现和制止校园欺凌行为。

家校沟通制度：建立家校沟通机制，加强学校与家长的联系。定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌的相关知识和预防措施，要求家长关注孩子的身心健康和行为表现，积极配合学校做好教育工作。同时，通过家长微信群、家访等方式，及时与家长沟通学生的情况，形成家校教育合力。

三、发现机制

1.学生举报：设立校园欺凌举报信箱和举报电话，并向全体学生公布。鼓励学生积极举报校园欺凌行为，对于举报属实的学生，给予一定的奖励和保护。同时，学校要对举报内容进行及时调查和处理，并将处理结果反馈给举报人。

2.教师观察：加强教师的培训，提高教师对校园欺凌行为的敏感度和识别能力。教师要密切关注学生的日常行为表现和情绪变化，发现有异常情况及时进行调查和处理。同时，教师要与学生建立良好的师生关系，让学生愿意向教师倾诉自己的问题和困惑。

3.监控系统：在校园内安装监控摄像头，覆盖教学楼、操场、食堂等重点区域。安排专人负责监控系统的管理和维护，定期查看监控录像，及时发现校园欺凌行为。监控录像要保存一定的时间，以备调查和处理时使用。

四、处理机制

1.应急处置：一旦发现校园欺凌事件，学校要立即启动应急处置预案。学校领导、教师和保安人员要迅速赶到现场，制止欺凌行为，保护受欺凌学生的人身安全。同时，及时通知校医对受欺凌学生进行身体检查和治疗，并通知家长和公安机关。

2.调查处理：成立校园欺凌事件调查处理小组，对校园欺凌事件进行全面调查。调查小组要通过询问当事人、证人，查看监控录像等方式，查明事件的真相和原因，确定事件的性质和责任。根据调查结果，对实施校园欺凌的学生进行严肃处理，同时对受欺凌学生进行心理安抚和疏导。

3.教育惩戒：对于实施校园欺凌的学生，学校要根据情节轻重，给予相应的教育惩戒。教育惩戒要遵循依法、公正、合理的原则，注重教育效果。对于情节较轻的学生，学校可以采取批评教育、书面检查、赔礼道歉等方式进行教育；对于情节较重的学生，学校可以给予纪律处分，并通知家长配合学校进行教育；对于涉嫌违法犯罪的学生，学校要及时移交公安机关依法处理。

4.后续跟踪：对受欺凌学生和实施欺凌的学生进行后续跟踪。学校要安排专人对受欺凌学生进行心理辅导和学习帮助，帮助其尽快恢复身心健康。同时，要对实施欺凌的学生进行思想教育和行为矫正，跟踪其表现，防止其再次实施校园欺凌行为。

五、评估与改进

1.定期评