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2025周口教资考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育目的

答案：D

2.个体身心发展的顺序性要求教育要

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

答案：B

3.我国最早采用班级授课制的是

A.京师大学堂

B.南洋公学

C.京师同文馆

D.福建船政学堂

答案：C

4.教学过程的中心环节是

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检查知识

答案：A

5.德育过程的基础是

A.提高品德认识

B.陶冶品德情感

C.锻炼品德意志

D.培养品德行为习惯

答案：A

6.班主任工作的中心环节是

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

答案：B

7.教育心理学的创始人是

A.桑代克

B.布鲁纳

C.华生

D.加涅

答案：A

8.学生学习的直接动力是

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习目标

答案：B

9.遗忘曲线的提出者是

A.艾宾浩斯

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.苛勒

答案：A

10.品德的核心是

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

答案：ABCD

2.课程的类型有

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

答案：ABCD

3.教学方法的选择依据有

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

答案：ABCD

4.德育的途径有

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

答案：ABCD

5.班级管理的模式有

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

6.教育心理学的研究方法有

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

答案：ABCD

7.学习动机的种类有

A.高尚的动机与低级的动机

B.近景的直接性动机和远景的间接性动机

C.内部学习动机和外部学习动机

D.主导性动机和辅助性动机

答案：ABCD

8.知识学习的过程包括

A.知识的获得

B.知识的保持

C.知识的提取

D.知识的应用

答案：ABC

9.影响迁移的主要因素有

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教师的指导

答案：ABCD

10.心理健康的标准有

A.对现实的有效知觉

B.自知、自尊与自我接纳

C.自我调控能力

D.与人建立亲密关系的能力

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：√

2.遗传素质决定人的身心发展。（）

答案：×

3.教学就是智育。（）

答案：×

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

答案：×

5.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

答案：√

6.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：√

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：×

8.遗忘是因为没有得到强化而逐渐消退的。（）

答案：×

9.品德是个体现象，是社会道德在个体身上的具体表现。（）

答案：√

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；协调好各方面教育力量；操行评定；做好班主任工作计划与总结。

4.简述影响问题解决的主要因素。

答：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机。

讨论题（总4题，每题