2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷教学效果提升策略.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷教学效果提升策略

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

qīngwāyíwèishuǐguā

hǎopéngyǒudǎqiāomén

xīhóngshízilǎoshī

zǐjīnyáoshuāngkànyuán

二、我会连。

1.小鸟飞在天上

2.小狗跑在地上

3.小花开在地上

4.小河流在天上

三、比一比，再组词。

土（）大（）天（）人（）

士（）天（）夫（）入（）

四、我会填。

1.“小”字共有（）画，第四画是（）。

2.“马”字和“鸟”字都是（）结构。

3.“日”字旁通常和表示（）意思的字有关。

4.“木”字旁通常和表示（）意思的字有关。

五、选择正确的读音，在下面画“√”。

shuǐ(shuì)guā(guài)

zhī(zhī)zhí(chí)

fēi(fěi)fěi(fēi)

hǎo(hǎo)hào(hào)

六、看图写词语。

（此处应有一幅图，例如：太阳）____________________

（此处应有一幅图，例如：月亮）____________________

（此处应有一幅图，例如：树）____________________

七、看图写句子。

（此处应有一幅图，例如：一个小女孩在看书）____________________

八、我会写句子。

1.我爱__________。

2.小狗在__________。

3.你好！

4.请坐。

试卷答案

一、看拼音写词语。

青蛙位置水果

好朋友敲门西红柿石头

老师走路看园

二、我会连。

1.小鸟飞在天上

2.小狗跑在地上

3.小花开在地上

4.小河流在天上

三、比一比，再组词。

土地大小天空人民

士兵天空夫人出入

四、我会填。

1.“小”字共有（3）画，第四画是（丿）。

2.“马”字和“鸟”字都是（亻）结构。（注：此处按部首结构，马为马部，鸟为鸟部，若按笔画结构则为“上下”结构，请根据实际教学侧重选择）

3.“日”字旁通常和表示（天气、时间）意思的字有关。

4.“木”字旁通常和表示（树木、植物）意思的字有关。

五、选择正确的读音，在下面画“√”。

shuǐ(√)guā(√)

zhī(√)zhí()fēi(√)fěi()

hǎo(√)hào()

六、看图写词语。

（此处应有一幅太阳图）太阳

（此处应有一幅月亮图）月亮

（此处应有一幅树图）树木

七、看图写句子。

（此处应有一幅图，例如：一个小女孩在看书）小女孩在看书。

八、我会写句子。

1.我爱小朋友。

2.小狗在跑。

3.你好！

4.请坐。

解析

一、看拼音写词语。

解析：本题考察学生对本学期所学生字的掌握情况，以及拼读能力。学生需要准确拼读每个音节，并根据读音写出相应的汉字。注意生字的正确书写和笔顺。

二、我会连。

解析：本题考察学生对常见名词及其对应活动或地点的理解，以及图文对应能力。学生需要根据图片内容，将正确的词语与图片连起来。

三、比一比，再组词。

解析：本题考察学生对形近字的辨别能力，以及组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，然后选择合适的字组成有意义的词语。

四、我会填。

解析：本题考察学生对汉字的基本知识掌握情况，包括笔画、结构、部首及部首表意功能等。学生需要回忆所学汉字的相关知识，并准确填写。

五、选择正确的读音，在下面画“√”。

解析：本题考察学生对汉字读音的辨别能力，特别是易混淆的声母、韵母和声调。学生需要准确拼读每个音节，并选择正确的读音。

六、看图写词语。

解析：本题考察学生的观察能力、词汇积累和语言表达能力。学生需要仔细观察图片内容，并写出相应的词语名称。注意词语的准确性。

七、看图写句子。

解析：本题考察学生的观察能力、句子理解和语言表达能力。学生需要仔细观察图片内容，并根据图片信息写出完整的句子，句子要通顺、合理。

八、我会写句子。

解析：本题考察学生的句子运用能力。学生需要根据题意，运用所学的词语和句型，写出符合要求的句子。注意句子的完整性和规范性。