人教版七年级英语下册Unit 1第三课时导学案.pdfVIP

七年级下册英语学案

第003号Unit1第三SectionB(1a—1f)

学案导学

1.复习情态动词can用于“询问和谈论能力”;掌握y+球、棋、牌/y＋the+乐器.

2.能够运用所学目标语言表达自己在某一方面所具有的才能.

3.通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识.

先学后教

通过对比下面三句话,你总结出y后单词的规律吗?

—Canyouychess?—No,Ican’t./—Canyouytheviolin?—Yes,Ican./—Canyouybasketball?

—Yes,Ican.

小组合作

（一）热身：比一下谁能写出又快又多表示乐器的词。

1.2.3.4.5.…

(二）2a,2b:听，补全下面。

（T：teacherB:BillJ:JenniferV:Victor）

T:Iwantsomestudentsfortheschoolconcert.Whatcanyoudo,Bill?you?

B:No,Ican’t.ButIcan.

T:OK,andwhatcanyoudo,Jennifer?

J:Icanand.Com]

T:Youcan!Great,Jennifer,.Canyou

?J:No,Ican’t.But

Victorcan.

T:Victor,canyou?

V:Yeah,Ican’tor,butIcan.

（三）完成2b后，以的形式采访几个同学能做什么，不能做什么，填入下表。并组成一篇短文，向

其他同学报告所填内容。

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