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课时教案
电子整机及产品营销实务授课教师:
科目
电子整机及产品营销实务
第周第课时年月日
课题
模块一电子电器产品营销认知与入门
1.2理解营销概念
授课班级
教学目标
知识
目标
1.掌握市场营销的概念、市场营销观念的演变和现代市场营销观念;
2.熟悉常用电子电器产品-空调器的营销;
能力目标
知道营销人员应具备的技能
德育目标
激发学生爱科学、爱祖国,培养严谨治学态度
重点
市场营销的概念、市场营销观念的演变和现代市场营销观念
难点
空调器的营销
授课
方法
探讨、启发、引导、讲授
课型
新授
教具
实验
课件
教学内容及过程
本模块学习指南
营销和电子电器产品是本教材的两个关键词。本模块介绍营销基本概念、电子电器产品基本知识和电子电器产品营销的特点。通过对本模块的学习,读者可初步了解和掌握电子电器产品营销的研究范围和内容,为后续知识的学习奠定基础;本模块还介绍两种电子电器产品-空调器和电风扇的营销;在营销实务方面介绍营销人员应具备的技能和小家电的营销方式。
本模块思维导图
【导入新课】
案例导入
海信,创新就是生活
想一想:生活中与“营销”一词有关或相近的名词还有哪些?你是怎样理解的?
说一说:“买者”与“卖者”应该是什么关系?
【讲授新课】
1.2.1必备知识
一、市场营销
1.市场和市场营销
市场的概念我们都不陌生,其最基本的含义是指商品交易的场所,商品行销的区域,如我们都熟悉的菜市场,家电市场,小商品市场、国内市场,国外市场等。图1-2-2是超市的商品。
美国著名营销专家、西北大学教授菲利普·科特勒为市场营销下的定义强调了营销的价值导向:市场营销是个人和集体通过创造产品和价值,并同别人自由交换产品和价值,来获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。
图1-2-2超市的商品
图1-2-3市场营销的基本结构示意图
2.市场营销观念的演变
图1-2-4人类的演变
如同人类的进化(见图1-2-4)一样,市场营销观念也经历了一系列的演变过程。市场营销观念是企业从事营销活动的指导思想。市场营销观念是在特定的历史条件下产生的,并随企业外部环境的变化而变化。根据市场营销历史,可将其分为六个阶段:生产观念阶段、产品观念阶段、推销观念阶段、市场营销观念阶段、社会营销观念阶段和大市场营销阶段,见表1-2-5。
图1-2-5市场观念演变的阶段
1)生产观念
生产观念是以产品生产为中心的观念,出现在19世纪末20世纪初。这种观念认为:消费者只关注买得到和买得起的产品,是典型的以产定销观念,消费者买什么需要看生产者生产什么。在生产力水平低,市场表现为卖方市场的情况下,这种观念的存在有其客观必然性。企业对市场的关心,主要表现在关心市场上产品的有无和产品的多少,而不是市场上消费者的需求,企业管理中以生产部门作为主要部门。
2)产品观念
产品观念也盛行于19世纪末20世纪初,是生产观念的发展。产品观念以企业为导向,认为消费者会喜欢质量好、价格低、性能优、功能多的产品,重点强调以质取胜。
3)推销观念
推销观念出现在20世纪30年代到第二次世界大战结束,这种观念认为如果企业对消费者置之不理,消费者就不会大量购买本企业的产品,所以企业必须加大推销力度。它不仅强调对最终购买者的销售,而且也鼓励中间商更加主动地推销生产者的产品,其经营的核心在于推销和促销而非消费需求。?
4)市场营销观念
市场营销观念是一种以消费者的需求为中心的经营思想,出现在20世纪50至60年代。当时正值第二次世界大战结束,大量军事工业转向民用生产,产品空前丰富,消费者的购买力也明显上升,满足消费者的需求是企业的责任。企业认为:“消费者需要什么,我就生产什么,就卖什么”。因此,企业十分重视市场调研,不断地满足市场需求和发现尚未满足的市场需求。
社会营销观念
社会营销观念是一种以社会利益为中心的市场营销观念,出现于20世纪70年代后期。在全球资源短缺和分配不均的背景下,企业需要将消费者需求和社会长远利益综合考虑。在实践中不仅要善于发现消费者的需求,研究消费者的需求,更要善于创造消费者的需求,“想消费者所未想,急消费者所未急”。
大市场营销观念
进入20世纪80年代,国际市场的竞争更加激烈,在许多国家政府干预加强和贸易保护主义再度兴起的新形势下,市场营销理论有了新的发展。
大市场营销观念是由美国的菲利普·科特勒教授首先提出的,该观念认为,面对保护型的市场,市场营销组合除了对传统市场营销组合战略不断发展外,
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