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建筑施工安全教育培训制度

一、总则

第一条为规范建筑施工安全生产教育和培训工作，增强从业人员的安全意识和自我防护能力，预防和减少各类生产安全事故的发生，保障从业人员的生命安全与身体健康，依据国家相关法律法规及行业标准，结合本单位实际，特制定本制度。

第二条本制度适用于本单位及所属各项目部所有从事建筑施工活动的管理人员、作业人员以及进入施工现场的其他相关人员。

第三条安全教育培训工作应坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，遵循全员参与、分级负责、注重实效、持续改进的原则。

第四条各层级管理人员是安全教育培训工作的第一责任人，必须将安全教育培训纳入日常管理的重要内容，确保教育到位、培训到岗、责任到人。

二、组织机构与职责

第五条公司安全生产管理部门是安全教育培训工作的归口管理部门，负责统筹规划、指导、监督和考核全公司的安全教育培训工作，制定年度培训计划，组织编写或选用合适的培训教材，建立健全培训档案。

第六条各项目部应成立以项目经理为组长的安全教育培训领导小组，负责本项目安全教育培训的具体组织实施。项目专职安全员为直接责任人，负责培训计划的执行、培训记录的整理与归档。

第七条各施工班组组长是本班组安全教育的第一责任人，负责组织班前安全讲话、班中安全巡查提醒和班后安全小结等日常安全教育工作。

三、培训对象与内容

第八条培训对象包括但不限于：

1.新进施工现场的作业人员（包括临时工、合同工、实习人员等）；

2.转岗、换岗以及采用新工艺、新技术、新材料、新设备的作业人员；

3.特种作业人员（必须取得国家规定的资格证书后方可上岗，并按规定参加复审培训）；

4.项目各级管理人员、技术人员；

5.进入施工现场进行参观、学习、检查等活动的外来人员。

第九条培训内容应根据不同对象和岗位特点确定，主要包括：

1.法律法规与规章制度：国家及地方有关安全生产的法律法规、标准规范；本单位及项目的安全生产管理制度、操作规程、劳动纪律。

2.安全基础知识：建筑施工中常见的危险源辨识、安全防护基本知识、消防知识、急救知识。

3.岗位安全技能：本工种的安全操作规程、操作技能、安全防护用品的正确使用方法。

4.专项施工安全：针对脚手架、基坑工程、模板工程、起重吊装、临时用电、高处作业、焊接切割等危险性较大分部分项工程的专项安全技术要求与应急处置措施。

5.事故案例与应急处置：典型生产安全事故案例分析、事故教训；本项目应急预案、应急演练要求、自救互救及逃生技能。

6.其他：季节性施工安全注意事项（如防中暑、防寒潮、防台风、防汛等）、节假日前后的安全提示等。

四、培训形式与方法

第十条安全教育培训应结合实际，灵活采用多种形式和方法，确保培训效果：

1.岗前三级安全教育：公司级、项目级、班组级三级安全教育，是新进人员上岗前的必备程序，缺一不可。

2.定期安全教育：根据施工进度和季节特点，定期组织针对性的安全教育，如月度安全例会、季度安全专题培训等。

3.特种作业人员培训：严格按照国家规定，组织特种作业人员参加专业机构的培训和复审。

4.班前安全活动：每日开工前，由班组组长组织，针对当日作业内容、危险因素和注意事项进行提醒和交底。

5.技术交底中的安全培训：在进行施工技术交底的同时，必须进行相应的安全技术措施交底和培训。

6.案例教学与警示教育：通过观看事故案例视频、图片，分析事故原因和教训，增强从业人员的安全意识。

7.实操演练：针对应急救援、安全防护设施使用等内容，组织实操演练，提高动手能力。

8.其他形式：可利用安全宣传栏、标语、横幅、微信公众号、在线学习平台等多种载体，开展常态化、多样化的安全宣传教育。

五、考核与评估

第十一条所有安全教育培训均应进行考核。考核方式可采用口头提问、书面测试、实际操作等形式。

第十二条考核合格者方可上岗作业或从事相应管理工作。考核不合格者，应进行补训补考，直至合格。仍不合格者，不得上岗或调整其工作岗位。

第十三条建立安全教育培训效果评估机制，定期对培训内容、方法、讲师水平及培训效果进行评估，持续改进培训工作。

六、培训档案管理

第十四条建立健全安全教育培训档案，详细记录培训的时间、地点、内容、讲师、参加人员、考核结果等信息。

第十五条培训档案应包括：培训计划、培训通知、签到表、培训课件或教材、考核试卷及成绩、培训照片或视频资料、培训总结与评估报告等。

第十六条安全教育培训档案由项目专职安全员负责收集、整理、归档，并确保其真实性、完整性和可追溯性。档案保存期限应符合相关规定要求。

七、培训保障

第十七条公司及各项目部应保障安全教育培训所需的经费、师资、教材、场地和设备等资源投入。

第十八条鼓励和选拔经验丰富、