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小学学校新冠疫情防控排查报告

为全面贯彻落实上级部门关于新冠疫情防控工作的最新指示精神，切实保障全校师生员工的生命安全和身体健康，维护校园正常的教育教学秩序，我校近期组织了一次全面、细致的新冠疫情防控工作排查。本次排查旨在及时发现潜在风险，堵塞防控漏洞，优化防控措施，确保校园疫情防控工作无死角、无盲区。现将排查情况报告如下：

一、排查组织与实施情况

本次排查工作由学校疫情防控工作领导小组统一部署，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长及教研组长为成员的专项排查工作组。排查范围覆盖学校所有区域、所有人员及各项防控流程。排查方式采取听取汇报、查阅资料、现场检查、随机访谈、模拟演练等相结合的方式进行，力求全面、客观、深入地掌握学校疫情防控的真实情况。

二、主要成效与亮点

在本次排查中，我们欣喜地看到学校在疫情防控方面已建立起较为完善的工作体系，并取得了一定成效：

1.组织领导有力，责任落实明确：学校高度重视疫情防控工作，成立了由校长任组长的疫情防控领导小组，定期召开防控工作会议，研究部署相关工作。各项防控责任明确到岗、落实到人，形成了“校长负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合、全员共同参与”的防控工作格局。

2.制度建设相对完善：已制定并实施了包括开学方案、应急处置预案、晨午检制度、因病缺课追踪制度、清洁消毒制度、物资储备制度等在内的一系列防控管理制度，为疫情防控工作提供了制度保障。

3.宣传教育广泛深入：通过校园广播、宣传栏、主题班会、致家长一封信等多种形式，持续开展新冠疫情防控知识和技能的宣传教育，师生及家长的防控意识普遍增强，自我防护能力得到提升。

4.物资储备基本充足：按要求储备了口罩、消毒液、洗手液、体温枪等必要的防疫物资，并指定专人负责管理，确保物资供应。

5.校园环境持续改善：坚持每日对校园公共区域、教室、办公室、食堂、卫生间等重点场所进行清洁消毒，保持室内通风换气，为师生营造了相对安全的校园环境。

三、存在的主要问题与不足

在肯定成绩的同时，排查中也发现了一些不容忽视的问题和薄弱环节，主要表现在：

1.个别制度细节有待完善：部分制度在具体执行层面，如应急演练的场景设置、流程衔接等细节方面，尚需进一步细化和优化，以增强其可操作性。

2.部分师生防控意识有所松懈：随着疫情形势的变化，少数师生出现了思想麻痹、侥幸心理，在日常佩戴口罩、保持社交距离等方面的自觉性有所降低。

3.重点区域管理需进一步加强：如校门口接送学生时段，家长聚集现象偶有发生，疏导和管理压力较大；食堂就餐时，学生之间的间距有时难以完全保证。

4.健康教育的深度和广度有待拓展：目前的健康教育多停留在知识普及层面，对于学生心理健康疏导、应急处置能力的培养等方面，还需进一步加强。

5.物资管理精细化程度不足：防疫物资的出入库登记、消耗统计等台账管理虽有记录，但在动态监控和科学调配方面，仍有提升空间。

6.应急处置能力需持续强化：虽然进行过应急演练，但在模拟真实场景下，部分教职工对应急流程的熟悉程度和处置能力仍需通过更频繁、更贴近实战的演练来巩固和提高。

四、原因分析

1.思想认识存在偏差：部分人员对疫情防控的长期性、复杂性和艰巨性认识不足，未能始终绷紧疫情防控这根弦。

2.细节管理不够到位：在日常管理中，有时注重了宏观层面的部署，而对一些关键环节的细节把控不够严格。

3.资源调配与外部协调存在挑战：如校门口家长聚集问题，涉及到家长的配合、周边环境等因素，单纯依靠学校力量有时难以完全解决。

4.常态化下的教育引导方式需创新：如何在常态化防控背景下，采取更生动、有效的方式进行健康教育，避免形式主义，是当前面临的一个挑战。

五、整改建议与措施

针对以上存在的问题，为进一步筑牢校园疫情防控防线，特提出以下整改建议与措施：

1.进一步压实防控责任，细化完善制度流程：

*重新梳理现有各项防控制度，结合最新防控要求和学校实际，对制度细节进行修订和完善，特别是针对应急演练、物资管理等环节，制定更为具体的操作指引。

*强化责任追究机制，对因责任落实不到位导致防控出现漏洞的，要及时通报并督促整改。

2.持续强化宣传教育，提升全员防控意识：

*定期组织开展防控知识培训和警示教育，通过典型案例分析等方式，警醒师生克服麻痹思想和侥幸心理，时刻保持警惕。

*创新宣传形式，利用新媒体平台，推送图文并茂、通俗易懂的防控知识，增强宣传的吸引力和实效性。

3.加强重点区域和关键环节管理：

*优化校门口管理方案，增加值班人员力量，与家长加强沟通，引导家长有序接送，避免聚集。可考虑分时段错峰放学，并争取社区、交警等部门的支持。

*严格落实食堂错峰就餐制度，合理