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中医康复技术人才培养方案

前言

中医康复学是中医学的重要组成部分，植根于数千年的中华文化沃土，融合了中医理论与实践经验，以整体观念、辨证论治为核心思想，通过中药、针灸、推拿、导引、食疗等多种手段，促进病、伤、残者身心功能恢复，提高生活质量，重返社会。随着我国人口老龄化进程加速、慢性病发病率上升以及人民群众健康需求的日益增长，中医康复技术以其独特的优势和显著的疗效，在健康中国战略中扮演着愈发重要的角色。然而，当前中医康复技术人才队伍在数量、质量及结构上仍存在诸多不足，难以满足社会发展的迫切需求。为此，制定一套科学、系统、规范且富有实效的中医康复技术人才培养方案，对于夯实行业基础、提升服务能力、传承创新中医药事业具有至关重要的现实意义和深远影响。

一、培养目标

本方案旨在培养具备扎实的中医理论功底、娴熟的中医康复技能、良好的职业素养和持续发展能力，能够在各级医疗机构、社区卫生服务中心、康复机构及健康管理机构等从事中医康复技术服务与指导工作的高素质应用型人才。具体目标如下：

1.职业道德目标：树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱中医康复事业，恪守职业道德规范，尊重患者，关爱生命，廉洁行医，具备高度的责任心和人文关怀精神。

2.知识结构目标：掌握中医学的基本理论、基本知识和基本技能；系统掌握中医康复学的核心理论与常用技术；熟悉现代康复医学的基础知识；了解相关法律法规和卫生政策。

3.能力培养目标：

*能够运用中医理论对常见功能障碍性疾病进行辨证分析。

*熟练掌握至少两类以上中医特色康复技术（如推拿、针灸、功法导引、中药外治等）的操作与应用。

*具备对常见疾病（如颈肩腰腿痛、中风后遗症、亚健康状态等）进行中医康复评估与干预的基本能力。

*能够指导患者进行科学的康复功能锻炼和健康生活方式调养。

*具备一定的临床思维、沟通协调和团队协作能力。

4.持续发展目标：具有自主学习和终身学习的意识与能力，能够跟踪中医康复领域的新进展、新技术，并将其应用于实践，不断提升专业水平。

二、培养对象

本方案主要面向有志于从事中医康复技术工作的相关人员，包括：

1.医学院校中医类、针灸推拿类、康复治疗类等相关专业的应届毕业生或在校生。

2.各级医疗机构中从事或拟从事中医康复、理疗、推拿、护理等工作的在职人员。

3.社区卫生服务中心、乡镇卫生院、养生保健机构等基层医疗健康服务提供者。

4.对中医康复技术有浓厚兴趣，并有志于投身此领域的社会人士。

（注：具体准入条件可根据培养层次和机构要求进行细化）

三、培养年限与学时

根据培养层次（如初级、中级、高级或专项技能提升）和培养目标的不同，培养年限可设定为短期培训（数月）至长期系统培养（数年）不等。总学时数根据课程设置和实践要求确定，强调理论与实践学时的合理配比，通常实践学时应占总学时的百分之五十以上。

四、核心课程与主要内容

（一）中医基础理论模块

1.中医基础理论：重点讲授阴阳五行、脏腑经络、气血津液、病因病机等中医核心理论，为后续康复理论与技术学习奠定基础。

2.中医诊断学：介绍四诊（望、闻、问、切）方法，常见证候的辨别要点，培养学员辨证思维能力。

3.经络腧穴学：系统学习经络系统的组成、分布规律及作用，常用腧穴（包括特定穴）的定位、主治、刺灸法（或推拿手法）及临床应用。

（二）中医康复核心理论与技术模块

1.中医康复学概论：阐述中医康复学的定义、发展简史、理论基础（如整体观念、辨证康复、功能观等）、康复原则与方法体系。

2.推拿康复技术：

*推拿学基础：推拿的作用原理、适应证、禁忌证、注意事项、体位与介质。

*基本手法：掌握推、拿、按、摩、揉、捏、点、拍、击等常用基础手法的操作要领、动作规范及临床应用。

*常见病症推拿康复：如颈椎病、腰椎间盘突出症、肩周炎、膝骨关节炎、失眠、头痛等的辨证分型与推拿处方、操作步骤。

3.针灸康复技术（如涉及，需符合执业规范）：

*毫针刺法：进针、行针、补泻、留针、出针等基本操作技术。

*常用灸法、拔罐法、耳穴疗法等的操作与应用。

*常见病症针灸康复：如中风后遗症、面瘫、截瘫、疼痛综合征等的选穴处方与操作。

4.功法导引与运动康复：

*传统功法：如太极拳、八段锦、五禽戏、易筋经等经典功法的基本要领、动作示范与教学指导方法。

*康复功法应用：针对不同疾病和功能障碍（如心肺功能康复、肌力耐力训练、平衡协调训练等）的功法选择与编排。

5.中药外治康复技术：

*中药敷贴法、熏洗法、熨烫法、涂擦法、离子导入法等的药物配伍、制备方法、操作流程及临床应用。

*常见中药外治方剂的组成与功效。

6.其他特色康复技术：如刮痧疗法、放血疗法（需