12.概括人物形象-2025年中考语文记叙文阅读答题公式.docxVIP

概括人物形象

考点精讲

一、通关公式

概括人物形象＝锁定关键信息＋分析内容＋多角度概括＋分条作答

公式解读

人物的形象特征有多种呈现方式，有的文章正面刻画人物，有的文章善用侧面描写，有的文章则通过点评人物来呈现人物形象。因此概括人物形象，首先要通读全文，整体把握文意，锁定关键信息：抓住文章的标题、开头、结尾以及对人物的正面描写（外貌、神态、语言、动作、心理等描写）和侧面描写性文字，梳理与人物相关的事件、情节，关注他人对人物的直接或间接评价，作者对人物的议论等语句。根据所找出的与该人物形象有关的内容，进行全方位、多角度地分析，提炼出人物的形象特点（能力/性格/品质）。用提炼的部分，或借用选文原词句，把人物的形象特点概括出来。最后根据分值，运用序号，分点作答，使答案条理化。

常见问法

①文中的××是一个怎样的人？请结合选文简要概括。

②简要概括××这个人物形象。

③通过文中××的……(故事情节)，可以看出××是个什么样的人？

④文中××的……(品质)，表现在哪些方面？请简要概括。

⑤第×段中画线的句子，刻画了××怎样的性格特征？

解题技法

一、人物形象与性格特征的区别

人物形象与性格特征有细微的区别。

人物形象这一概念的内涵大于人物性格的内涵，人物形象的核心是人物鲜明的性格特征。

性格特征包括人物的心理情感、待人接物的方式、品行操守、生活态度和价值观等内容；人物形象不只是鲜明的性格特征，还包括人物的外在形象。

人物形象包括：①外在形象：外貌、身份、地位、职业、技能(能力)、行为习惯等。②内在形象：性格、品质。③思想感情：喜欢……、对……的爱等。

人物形象＝人物＋性格（品行）＋身份（职业、评价）

二、概括人物形象可以下几个方面入手：

1.抓住典型事件

首先要明确文中所写的人物，然后找出人物所做的具体事件，根据人物在事件中的行为概括出人物的性格和形象特点。概括时要注意形象特点与事件一一对应。

2.梳理相关情节

情节往往是人物性格形成发展的过程。从人物行为、情节发展、矛盾冲突中，可以推断其价值取向、性格特点、内心状态。

3.分析描写方法

作品中人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、其他细节描写等，都是为表现人物的思想感情和性格特征服务的。找出文中描写人物的句子，对这些直接描述人物肖像、语言、动作、心理和其他细节的语段进行提取和整合，进而概括出人物的性格和形象特点。

4.找出作者或他人评价

他人的评价，在一定程度上能反映出人物的形象特点，尤其是作者对人物的评价。找出作者或他人对相关人物的介绍或评价，进而辨析、提取人物的形象特点。但要注意辨别真伪（判断评价人的性格、立场等），要结合事件全面真实地概括出人物的形象特点。

三、答题方法

1.仔细审题，明确方向。人物形象类的考查题目，有“概括”和“分析”两种不同层次的要求。首先要明确是“概括”还是“分析”。“概括”只要求写出人物形象或性格特点即可，“分析”要在概括的基础上结合选文中人物的具体言行举止进行分析，然后再概括总结。

(2)具体概括，分条作答，使答案条理化。作答时注意人物性格的复杂性、多变性和发展性，概括尽可能全面，避免遗漏要点。

(3)总体把握，划句分析。确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺，主要从以下三方面入手：

①文中交代人物的身份、地位、经历、教养等句子。

②有关人物描写的语句。

③作品中其他人物(或作者)对其评价的句子。

四、人物形象常用答题术语

人物形象的概括，都有较固定的术语。

如正面人物常用以下词语概括：公正、勤劳淳朴、仁慈善良、宽容大度、乐于助人、严于律己、聪明能干、机智勇敢、深谋远虑、有志气、有作为、有担当、深明大义、目标专一、立场坚定、乐观坚强、忠厚老实、诚实守信、忠贞不渝、谦虚谨慎、生活节俭、衣着简朴、博学多才、一视同仁、正直无私、义无反顾、执法如山、刚正不阿、克己奉公、忍辱负重、表里如一、执着隐忍、幽默乐观、沉着镇定、尽职尽责、廉洁正直、舍己为人、行事果断、富有爱心、关爱家人、吃苦耐劳、思虑周全、教子有方、热情好客、善解人意、热爱生活、乐观自信、刻苦钻研、无私奉献、细心周到、热情开朗、成熟稳重、温柔体贴、积极进取、活泼可爱、安分守己、温文尔雅、临危不惧、能说会道、聪明伶俐等等。

反面人物则换成相应的反义词语即可，常用词语有：不拘小节、做事马虎、见风使舵、唯利是图、贪赃枉法、徇私舞弊、尖酸刻薄、媚上欺下、阴险狡诈、凶狠残暴、斤斤计较、鼠目寸光、好高骛远、心口不一、奢侈浪费、贪图享乐、心胸狭窄、好吃懒做、放荡不羁、桀骜不驯、卑躬屈膝、不学无术、落后保守、自私自利、自命清高等等。

尽量结合文本，用到三个以上的词语或短语，从不同角度表达，全面、客观、公正。例如：

老师的优秀品质：①慈爱，有爱心，爱生如子；②工作认真有责任感；③善于运用机智的教育方式，充满教